Tre abiturienter vid S:t Peters läroverk i Malmö lägger in sina röstsedlar i omröstningen om femdagarsvecka. som studerat enligt brevskolemetod, att aktualiseras och vidare föreslås redan från höstterminen 1960 fyraåriga växelläsningslinjer vid Lycksele-läroverket. Slutligen har utredningen föreslagit en ny gymnasietyp, nämligen ett treårigt kombinations-gymnasium. Behovet av ett dylikt gymnasium kan bli aktuellt t. ex. i en mindre industristad. Utredningen har funnit det möjligt, att arbetet i en sådan skola skall kunna bedrivas tillfredsställande smidigt och effektivt, om man får räkna med att ortens industrier hjälper till att i viss utsträckning ställa ingenjörer till förfogande, så att undervisningen i naturvetenskapliga ämnen kan tillgodoses med lärare, som äger god teoretisk utbildning. Besläktat med glesbygd sfrågan är det problem, som bristen på kompetenta lärare inom det högre skolväsendet i matematik och naturvetenskapliga ämnen utgör. Såvitt nu kan bedömas, kommer denna brist också att bestå under lång tid. Skolöverstyrelsen har därför funnit det angeläget att framlägga förslag om speciallösningar, som i vissa hänseenden påminner om de metoder, med vilka man vill balansera gymnasiebehovet. I en framställning till Kungl. Maj:t har överstyrelsen hemställt, att försök med korrespondensundervisning i matematik skall anordnas vid allmänna och kommunala gymnasier. Matematik har nämligen ansetts vara ett av de ämnen, som bäst lämpar sig för korrespondensstudier kombinerade med muntlig undervisning, medan svårigheterna är betydligt större i sådana experimentella ämnen som fysik och kemi. Lärarbristen har många orsaker, och vägarna att komma till rätta därmed är åtskilliga. Den enda naturliga kommer dock att förbli att utbilda fler lärare — teoretiskt och praktiskt. Icke minst i sistnämnda hänseende kan man mot bakgrunden av den provårskö, som existerar, konstatera en betydande eftersläpning. Enligt riksdagens beslut kommer emellertid nu den andra lärarhögskolan till stånd. Och efter ingående diskussioner har man valt Malmö framför Lund som förläggningsort. Den nya lärarhögskolans årliga utbildningskapacitet har bestämts till 90 ämneslärare, 96 mellanskollärare och 48 småskollärare. Denna i och för sig goda förstärkning av ämneslärarutbildningen har emellertid i nuvarande situation ändå 246