- Project Runeberg -  Svenska folket genom tiderna / 10. Kring sekelskiftet /
104

(1938-1940) [MARC] With: Ewert Wrangel
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

DEN TEKNISKA UNDERVISNINGEN NYDANAS. DEN MEDICINSKA
UNDERVISNINGEN. STOCKHOLMS OCH GÖTERORGS HÖGSKOLOR.

Den tekniska undervisningen i riket erfor under 1800-talets senare hälft
en synnerlig utvidgning, motsvarande industriens starka utveckling. Denna
förbättring underlättades därmed, att de tekniska skolorna nu kunde stödja
sig på en bättre skolbildning: de lägre på folkskolan, sedan denna med 1842
års stadga blivit obligatorisk, och de högre på den utvidgade undervisning
i de reala ämnena, särskilt matematik, som meddelades för studentexamen,
sedan en reallinje inrättats med 1849 års cirkidär. De slöjdskolor, som här
och var uppstått i landet under 1800-talets tidigare decennier, hade ned
tryckts av nödvändigheten att undervisa den inträdande även i läsning och
skrivning.

Den tekniska undervisningen hade hittills varit ganska efterbliven i
Sverige i jämförelse med förhållandena i andra kulturländer. Frihetstiden hade,
trots sitt intresse för ekonomien, lika litet på detta som på skolans övriga
områden visat någon handlingskraft. Det »laboratorium mechanicum», som
den snillrike uppfinnaren Polhem grundat 1697 och som Karl XII gynnade
med statsunderstöd, skulle vara både ett experimentinstitut och en skola för
utbildning av blivande mekanici, men det förde under Frihetstiden en
oregelbunden och tynande tillvaro. 1798 inrättades en mekanisk skola, vari tre
lärare undervisade i mekanik, statik och ritning. Det visade sig, att eleverna
icke kunde följa med, då några inträdesfordringar ej fastställts. Äntligen
upprättade staten ett 1827 öppnat »Technologiskt Institut» med två
professorer, två adjunkter och en ritare och med ett årligt anslag på 14,000 rdr
banko. Året därpå öppnades i Göteborg Chalmerska slöjdskolan genom
medel, som donerats av kanslirådet Wilhelm Chalmers. Lärarna voro de
första åren tre till antalet och undervisning gavs i fysik, kemi, kemisk
teknologi, matematik och linearritning. Flera andra slöjdskolor tillkommo
under närmast följande årtionden på enskilt initiativ. 1844 stiftade tecknaren
och konstforskaren Nils Månsson Mandelgren en söndagsritskola i
Stockholm, som han 1846 överlämnade till den delvis på hans initiativ bildade
Svenska slöjdföreningen. Denna ritskola har spelat en synnerligen viktig
roll: den övertogs 1860 av staten, fick 1878 namnet Tekniska skolan i
Stockholm och är i denna sin gestalt vårt teckningslärarinstitut. Samtidigt har den
fullföljt andra betydelsefulla uppgifter, t. ex. såsom byggnadsyrkesskola och
maskinyrkesskola; den räknade i början av 1930-talet över tusentalet elever.

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Tue Dec 12 00:04:28 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/svfolket/10/0128.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free