Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Häfte 9 - H. D.: Ett bidrag till skolfrågan. Kunna våra allmänna läroverk allt fortfarande vara i saknad af en verklig afslutningsklass på skolans mellanstadium?
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Ett bidrag till skolfrågan.
Kunna våra all7nänna läroverk allt fortfarande vara i saknad af
en verklig afslutningsklass på skolans 1nellanstadiunz?
Få saker intressera allmänheten mindre än sådana, hvilka hon be-
tecknar såsom >>pedagogiska». Den nimbus af tråkighet, som för mången
i hans barndoms- och ungdomsminnen hänger öfver skolan, faller nu för
honom öfver hela >)skolfrågan>>, hon må vara än så brännande. Men det
är en skam, att spörsmål, som beröra vårt nationella lif väl så väsentligt
som allahanda öfver måttan intressanta politiska och ekonomiska frågor
för dagen, ej skola kunna påräkna vårt intresse, vårt lifliga och allvarliga
intresse. Den här uppställda frågan är ingen fackfråga, utan tillhör hvar
och en af oss, som har hjärta för det allmänna, och hon är värd att
beaktas.
Huru stort kan i allmänhet antalet vara af dem som sluta sin skol-
gång., innan de hunnit upp i läroverkets högsta klass? Om deras antal
är så pass stort, att någon hänsyn därtill är att taga, äro då redan i sko-
lans nuvarande organisation deras intressen tillgodosedda ? Törhända här
ett missförhållande förefinnes, men är det af den betydelse, att det kan
berättiga till ett reformyrkande? Om så, hvad bör och hvad kan göras?
- Det är dessa frågor, som den i början uppställda för med sig, och
som nu göra anspråk på en stunds välvillig uppmärksamhet.
* *
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
