Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Folkskoleseminarium
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
FOLKSKOLESEMINARIUM
organisation av f. skulle börja under 1937.
Seminariernas antal skulle enl. beslutet vara 10,
därav 6 dubbelseminarier, vilka nu skulle bestå
av en 4-årig linje och en 2-årig linje för
studenter, och 4 enkelseminarier, som endast hade den
4-åriga linjen. F. i Göteborg, Lund, Umeå och
Luleå skulle motta både manliga och kvinnliga
elever (samseminarier), f. i Uppsala, Linköping
och Karlstad endast manliga elever (manliga
seminarier) och de i Stockholm, Kalmar och Falun
endast kvinnliga elever (kvinnliga seminarier).
Studentlinje upprättades vid f. i Uppsala, Göteborg,
Linköping, Lund och Umeå. Vid f. i Falun
inrättades en särskild, 2-årig linje för utbildning av
småskollärarinnor till folkskollärarinnor
(småskol-lärarinnelinje). 1937 utfärdades en ny, ännu
gällande stadga för f., som bl.a. tillmötesgick kraven
på utvidgad frihet i studiesättet och på närmare
anknytning av f. till läroverken. Det föreskrevs
i stadgan, att undervisningen vid f. skulle, i den
mån det var möjligt, ordnas så, att eleverna fingo
tillfälle att genom fria studier inhämta föreskrivna
kurser. Detta skulle särsk. gälla den 2-åriga
studentkursen, vid vilken emellertid
klassundervisningen fick stor plats. Inträdesfordringarna på
den 4-åriga linjen skulle i stort sett motsvara
realskolans lärokurser, men särskild
inträdespröv-ning skulle anordnas, omfattande det stora
flertalet av de i f. förekommande ämnena. Engelska
gjordes till obligatoriskt ämne med högt timantal,
tyska och franska infördes som frivilliga ämnen.
Den praktisk-pedagogiska utbildningen förstärktes
väsentligt, och fysisk fostran fick ökat utrymme.
Som villkor för inträde på studentlinje uppställdes
särsk. kvalificerad studentexamen samt godkända
inträdesprov i musik, slöjd och muntlig
framställning; det sistn. provet, som tillmättes stor betydelse,
skulle anordnas så, att det kunde ge lärarna vid
f. ”möjlighet att bedöma sökandens allmänna
mognad samt hans lämplighet för seminariearbete och
lärarbanan, ävensom visa, att sökanden i tal,
uppträdande o.s.v. icke är behäftad med fel el.
egenheter, som göra honom olämplig som lärare”. Den
nya stadgan följdes av en k.k. om en ny
under-visningsplan för f.
Den nya organisationen hann emellertid icke
helt genomföras, förrän inskränkningar åter måste
vidtas. Lärarorganisationerna varnade energiskt
genom sin press mot överexamination av
folkskollärare. En del besparingsåtgärder, som tillkommo
under 2:a världskrigets första år, ansågos skola
leda till minskat lärarbehov. Genom provisoriska
åtgärder inställdes snart den 2-åriga kursen för
småskollärarinnor i Falun och minskades de
2-åriga studentkurserna till antalet för att 1941
upphöra. I själva verket visade det sig, att den ökning
av nativiteten, som hade börjat under slutet av
1930-talet men som icke beaktades av ansvariga
skolmyndigheter, krävde stark ökning av
lärarpersonalen vid den egentliga folkskolan. För sent
insåg man 1943, att en allvarlig lärarbrist
omedelbart stod för dörren. Studentkurserna återupptogos
1944. En 1945 tillsatt sakkunnigkommitté, som
beräknade den aktuella bristen på folkskollärare till
o. 700 och förutsåg ett årligt behov av 2,000 nya
folkskollärare mot mitten av 1950-talet, föreslog en
extraordinär utökning av examinationen vid f.
Samtliga f. började utnyttjas till hela sin kapacitet,
varvid parallellklasser upprättades, och vid flera
f. anordnades vårterminen 1946 extra
studentkurser med något förkortad utbildning, s.k.
snabbkurser, vilkas deltagare blevo färdiga till läsåret
1947/48. Antalet f. utökades dessutom kraftigt i
snabb takt. 1946 startade ett f. för manliga elever
i Stockholm med 4-årig linje och 2-årig
studentlinje, i Gävle ett samseminarium med båda
linjerna, i Hälsingborg ett samseminarium med
2-årig studentlinje, 1947 ett f. i Göteborg för
kvinnliga elever med båda linjerna, ett f. i Växjö för
manliga elever med 4-årig linje, ett samseminarium
med båda linjerna i Jönköping och ett
samseminarium med 4-årig linje i Kristianstad samt 1948
ett samseminarium i Härnösand med 4-årig linje
och ett seminarium för kvinnliga elever i
Linköping med båda linjerna. Slutl. har antalet elever
i varje klass kraftigt utökats och utgör sedan 1947
i regel 32. Det ökade krav på f:s kapacitet, som
den tillfälliga men avsevärda ökningen av
barnantalet framtvingat från mitten av 1940-talet, har
på ett ofördelaktigt sätt återverkat på arbetet vid
f., samtidigt som den omfattande nyrekryteringen
till f. medfört en kvalitetsförsämring av
elevmaterialet.
1946 års skolkommission har bl.a. tagit upp
frågan om utbildning av lärare och har i sitt
principbetänkande av 1948 med utgång från den kritik,
som från skilda håll har framförts mot den nuv.
folkskollärarutbildningen, föreslagit, att
utbildningen av lärare för den planerade enhetsskolan skall
förläggas för ämnesstudierna till gymnasierna och
i fråga om den egentliga yrkesutbildningen till
s.k. lärarhögskolor, som skola ersätta de
nuv. f.; den senare utbildningen skall enl.
skol-kommissionen omfatta 2 år vid lärarhögsk. och
ett mellanliggande s.k. aspirantår i någon till
lärarhögsk. knuten skola. I särskilda skrivelser till
K. m:t framlade skolkommissionen 1948 förslag
ang. omläggning av utbildningen vid f:s
studentlinje och provisorisk omläggning av utbildningen
vid f:s 4-åriga linje, som byggde på de i
principbetänkandet uppdragna linjerna för omläggningen
av lärarutbildningen, varvid man särsk. ville göra
anknytningen till realskolan och gymnasiet fastare
genom ändring av villkoren för inträde på de
båda f.-linjerna, samtidigt som man ville ge större
plats åt s.k. lämplighetsprov, omlägga arbetssättet
vid f. så, att undervisningen i största möjliga
utsträckning bygges på fria studier och anordnas i
form av föreläsningar, seminarieövningar och
laborationsövningar, och göra den
praktisk-pedagogiska utbildningen bredare och grundligare. Denna
omläggning av undervisningen vid f. skall enl.
skolkommissionens förslag äga rum hösten 1949.
Skolkommissionen räknar med att om en ny
na-tivitetsminskning inträder, skall det stora antalet
nyexaminerade lärare ändå kunna beredas
sysselsättning, därigenom att elevantalet i folkskolans
klasser minskas. Därmed skulle också möjlighet
beredas för en mera individuellt betonad
undervisning.
F. stå sedan 1937 direkt under Skolöverstyrelsens
ledning, närmast underordnade Skolöverstyrelsens
folkskolavd. För varje f. utser K.m:t en inspektor.
Vid f. finnas följ. ord. lärare: rektor, lärare i
— 1237 —
— 1238 —
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
