- Project Runeberg -  Tankar om uppfostran /
234

(1926) [MARC] Author: John Locke Translator: Josef Reinius
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - XXIV. Om boklig undervisning

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has been proofread at least once. (diff) (history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång. (skillnad) (historik)

detta slags skrivning. Dagliga anledningar tvinga
honom att härtill använda sin penna. Oavsett de
följder för honom av praktisk art, som hans goda eller
dåliga sätt att föra den ofta har med sig, så utsätter det
honom alltid för strängare granskning av hans
uppfostran, förstånd och förmåga än muntlig
framställning. Ty dennas fort förgående felaktigheter dö
mestadels bort med det ljud, som giver dem liv, och då de
sålunda icke äro utsatta för noggrann mönstring, undgå
de lättare iakttagelse och klander.

Hade uppfostrans metoder riktats på sitt sanna mål,
så skulle man ha kunnat tro, att detta så nödiga stycke
icke kunde ha försummats, under det att alldeles
onyttiga latinska uppsatser och verser så ständigt och jämt
utkrävdes överallt och därmed barnens
uppfinningsförmåga plågades utöver deras krafter och sålunda deras
glada fortskridande i att lära sig språken hindrades
genom onaturliga svårigheter. Men seden har så
förordnat, och vem vågar trotsa dess bud! Och skulle det
icke vara mycket orimligt begärt av en lärd
skolmästare på landet, som kan alla troper och figurer i
Farnabys[1] retorik på sina fem fingrar, att han skulle lära sin
elev att uttrycka sig smakfullt på engelska, när han ju
så litet tyckes ta det till sin uppgift eller tänka på det,
att gossens mor — som sannolikt föraktas som obildad,
därför att hon ej läst något system i logiken eller
retoriken — i det stycket går om honom!

Att skriva och tala felfritt ger behag och vinner
välvillig uppmärksamhet åt vad man har att säga. Och
eftersom det ju är engelska, som en engelsk herreman
ständigt har att använda, så är detta det språk han
huvudsakligen bör odla och vari mesta omsorgen bör
ägnas åt att förfina och fullända hans stil. Att tala
eller skriva latin bättre än engelska kan göra en
person omtalad, men han finner det nog för sig
ändamålsenligare att uttrycka sig väl på sitt eget språk, som
han varje ögonblick använder, än att få andra


[1] Thomas Farnaby († 1647), en ansedd lärd och mycket
framstående skolmästare i London.

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Tue Dec 12 01:56:58 2023 (aronsson) (diff) (history) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/tankarupp/0252.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free