Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
ningen. Det vettenskapliga Theologiska Systemet är en
specialkunskap tillhörande Universitetet der den har sin
särskilta Fakultet; men då efter närvarande organisation
ingenting väsendtligt der göres för bildandet af det stånd
hvartill de fleste som begagna skolan ämna sig, blir
bibehållandet af den vedertagna formen nödvändigt.
Beträffande ändteligen undervisningens organisation,
eller hvad man i inskränktare mening kallar Läromethod,
så kan af grunder som här ej kunna utvicklas frågas om
de nu brukliga slutna klasserna borde öppnas, flyttningen
vara fri och hvarje kunskapsämne ha sin särskilte lärare
genom hela Skolan, liksom från början varit vanligt på
Gymnasium. Men äfven med bibehållande af det antagna
Systemet anser jag vexelundervisningen i de lägre classerna,
och inskränkt inom tillbörliga ämnen, både nyttig och
nödvändig: nyttig emedan den väcker lif hos barnet, väcker
och bibehåller uppmärksamheten, som annars alltjemt
inslumrar; och nödvändig emedan Läraren ej på annat sätt
kan räcka till för ett ständigt växande antal af lärjungar.
I de högre classerna äter upplöser vexelundervisningen sig
sjelf, och Monitören ersättes der af Läroboken. Detta
hänvisar på en annan hufvudpunkt af offentliga
undervisningen, den nemligen att hon i sig sjelf huru hon ock drifves
är otillräcklig och måste underhjelpas, till en början af
enskilt handledning, längre fram af enskilt studerande.
Pä ingenting måste jag yrka så ifrigt som på detta; ty
det är framgångens oumbärliga villkor, det är skolans hjerta.
Den som ingenting lär utom Lärosalen den förfelar sin
bestämmelse, den är och blir en bildningens ögontjenare.
Lärosalen, helst i de högre afdelningarna, bör vara en
Repetitionssal. Läroboken gör aldrig Läraren öfverflödig;
men pä andra sidan gör ej heller Läraren Läroboken onödig.
De förutsätta hvarandra, de äro vexelbegrepp, som text
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
