Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
mängd förberedande kunskaper hvilka omöjligen kunna
förutsättas hos Skolgossar. —
Hvad slutligen angår Historien, så kan den, af redan
anförde skäl, ej drifvas som hufvudsak i formella Skolan.
Ett kort, kronologiskt ordnadt sammandrag af
Fäderneslandets och klass, forntidens Historia, utan all pragmatism,
svarar här bäst mot ändamålet. Det samma gäller om
Geografien. Sagan, Biografien och i allmänhet alla mera
konkreta former af Historien kunna lämpeligen läsas på
egen hand, äfven af barnet, och behöfva ej upptaga de
egentliga lärotimmarna. —
ii.
Klassen kan vara stängd eller öppen. Stängd är den när
Lärjungen före afflyt.tning måste ha genomgått en viss kurs
af alla de läroämnen som i klassen föredragas. Öppen åter
när gossen i ett eller flere läroämnen kan få emottaga
undervisning i annan klass.
I den stängda klassen kan läraren vara en, eller flere
med egna läroämnen. Det förra är klassläsning i inskränkt
bemärkelse, sådan den hittills vaiit vanlig i Svenska Skolor.
Det sednare är ainbulatorisk method, nemligen i afseende
på Läraren. Flyttningen är bunden vid vissa tider,
beräknade derpå att ett barn med vanlig fattningsgåfva skulle
derunder kunna genomgå den föreskrifna lärokursen. —
I den öppna klassen är ambulatorisk method vanlig (ehuru
ej nödvändig) icke blott för läraren, utan äfven för
lärjungen. I sednare fallet uppkommer Ämnesläsning, hvartill
nödvändigt hör fri flyttning h. e. en sådan som ej är bunden
vid viss tid eller kollektifva framsteg, utan vid framstegen
i enskilta läroämnen. Härmed kan äfven förenas Valfrihet,
- 177 —
12—211S70. Tegnér, Sami. skrifter. 6.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
