Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Häfte 39. 25 sept. 1943 - Hur Teknisk Tidskrift läses, av Börje Lindberg - Seminarieövningar vid tekniska högskolor — några impulser från USA, av P Hammarlund
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Teknisk Tidskrift
taget liar redaktionen många intressanta och
nyttiga uppslag att hämta ur den rika
kommentarskörden.
En marknadsundersökning bör främst
bedömas efter de åtgärder och förbättringar, som den
kan ge impuls till. I detta avseende torde
undersökningen av Teknisk Tidskrift fylla stora
anspråk genom de goda hållpunkter som den ger
En särskilt intressant detalj i de amerikanska
högskolornas arbete är deras strävan att utveckla
den studerande ungdomens personlighet och att
över huvud taget bekymra sig om eleven och hans
problem — även hans livsproblem. Värda att ta
efter här hemma i Sverige äro särskilt de
seminarieövningar och kollokvier, som utgöra ett
viktigt inslag i högskolestudierna i USA.
Det har särskilt på sista tiden framhållits här i
Sverige, att det inte är nog med att ingenjören
blott är en god specialist, han måste också fostras
till att bli en god ledare. Lika stor omsorg som
nedlägges på högskoleingenjörens tekniska
utbildning, lika stor omsorg måste även nedläggas på
utvecklingen av hans personliga egenskaper och
framträdande. Den svenske ingenjören i gemen
lider härvidlag av en stor brist på föredragsrutin
och föredragsdisciplin. Det är förvånansvärt ofta,
som man får lyssna till föredrag av mycket
framstående personer, där framförande och avvägning
äro miserabla; att få en föreläsare att hålla en
begränsad tid är i nio fall på tio omöjligt. Det är inte
bara medfödd begåvning, som gör en god talare,
utan i lika hög grad övning och instruktion. Om
man undersöker saken, skall man finna, att
högskoleutbildade ingenjörer samtliga gång efter
annan bli ställda inför uppgiften att framträda
offentligt inför en grupp medmänniskor. Det bör
vara högskolans plikt att ta hand även om den
detaljen i ingenjörens utbildning; det lilla, som
ingenjörsföreningarna eventuellt kunna ge, räcker inte
och är förresten begränsat till ett fåtal utvalda.
Seminarieövningar, såsom jag år 1941 haft
tillfälle att se dem bedrivas vid Massachusetts Insti-
Utdrag av föredrag i avd. Teknisk Undervisning den 1 juni 1943.
redaktionen för bedömande av, hur läsarna önska,
att tidskriften skall gestaltas.
Alla de läsare av Teknisk Tidskrift, som ställt
värdefull tid och kunnande till förfogande vid
intervjuarnas besök, kunna sålunda känna sig
tillfreds i den förvissningen, att deras
uppoffringar komma både dem själva och föreningen till
godo i form av en alltmer förbättrad tidskrift,
sådan som de själva vilja ha den.
DK 371.37 : 378.962
t ute of Technology, äro avsedda som botemedel
mot det nämnda missförhållandet. Övningarna
där bedrivas bland den kategori av elever, som i
ålder motsvarar KTH:s fjärde årskurs. Inom flera
av fackavdelningarna är seminariekursen
obligatorisk, bl.a. inom elektriska facket. Mera tid är
inom detta fack anslagen till seminariekursen än
till något annat parallellämne.
Seminariekursen inom "electrical engineering"
avser att bibringa den studerande
litteratursökningsvana, förmåga att på korrekt sätt skriva en
teknisk uppsats, hålla ett tekniskt föredrag och
delta i en efterföljande diskussion; dessutom
avse de att ge en historisk och bred bakgrund till
det forskningsbetonade, speciella examensarbetet
samt att berika högskolans bibliotek med
historiker över utvecklingen inom tekniska områden av
intresse för elektroingenjörer.
Man bildar sig säkerligen bäst en uppfattning
om MIT-seminariernas lämplighet för svenska
förhållanden, om man i detalj får en redogörelse
för de fordringar och instruktioner, som gälla för
dem. Omständigheterna göra, att det blir det
elektriska fackets övningar, som komma att beskrivas.
Det är sålunda fyra fordringar, som skola
uppfyllas av den studerande, nämligen:
författande av en tillfredsställande avhandling
eller uppsats om den historiska utvecklingen av
någon gren inom elektrotekniken eller därmed
besläktat område,
iordningställande av ett sammandrag av denna
uppsats,
muntlig presentation av ämnet,
deltagande i läsårets seminarieövningar och
aktivt deltagande i de därvid förekommande
diskussionerna.
Seminarieövningar vid tekniska högskolor
— några impulser från USA
CIVILINGENJÖR P HAMMARLUND, LSTF, LUDVIKA
454
11 sept. 1943
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
