Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - H. 7. 12 februari 1949 - Management-utbildning i England, av Curt Dahlgren
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
12 februari 1949
103
COUNCIL
Centre and Group Activities
General Field Research Field
Headquarters Activities
Council Meetings
Committees:
Finance
Board of Fellows
Membership
Education and Training
(including Awards)
Conference
Publications
(etc.)
Registration
General Administration
Co-operation with Centres
Public Contacts
Committee Meetings
Papers and Discussions
Works and Other Visits
Social Functions
Local Educational and Other
Contacts
Sections for Study of and
Research into Administrative
Problems of:
Management
Financial Control
Secretarial and Accounting
Marketing and Distribution
Statistics and Economics
Education and Training
(etc.)
rum den 24—31 juli i Ariel College i Oxford och hade
till huvudämne "the relation between the theoretical and
practical training of managerial staffs of various grades".
Yngre men icke desto mindre kanske mera intressant
är Administrative Staff College, som startade sin
verksamhet våren 1948. Bakom dess tillkomst kan spåras följande
resonemang: En chef måste alltid vara en god
administratör, ty i vilket företag det än månde vara, är dess
framgångsrika verksamhet först och främst beroende på en god
administration. Den administrativa förmågan är i
väsentlig grad en funktion av personligheten och därför
medfödd. Utbildning och erfarenhet och än mer en lämplig
omgivning kunna dock i många hänseenden verka
stimulerande på denna förmåga och även bringa dolda krafter
i verksamhet. Hitintills har i England en liberal
uppfostran med en häremot svarande lämplig bakgrund utgjort
det traditionella området för utbildningen av
administratörer, och ur detta ha många utomordentligt skickliga män
trätt fram. Det moderna samhällets invecklade struktur
har emellertid väckt till liv så många problem, för vilkas
lösning det icke räcker med en enbart akademisk
bakgrund, och vilka ställa mycket stora krav på administrativ
förmåga och därmed även större krav på den
administrativa ledningen.
Specialisering, som kanske är ett av den nuvarande
tidens mest karakteristiska drag, underlättar givetvis i
väsentlig grad administratörens uppgift. Ehuru ingalunda
alla följder av specialisering äro önskvärda, synes dock
tempot och mångfalden av de vetenskapliga framstegen
och dessas tillämpning nödvändiggöra en kontinuerligt
ökad — eller hellre kanske en kontinuerligt mer
preciserad — användning av specialisering. Specialiseringens
metoder för fördelning och koncentrering av
arbetsuppgifter understryker emellertid behovet av män, som man
kan säga vara specialister på "icke-specialisering", eller
med andra ord, den duktige administratören måste vara
en man, som har förmåga att koordinera arbetet och
ansträngningarna hos en grupp av män, som äro tekniska
experter. Moderna institutioner frambringa nu i ökat
antal män, som, trots att de sakna en akademisk bakgrund,
dock ha visat att de äga karaktärsegenskaper, som göra
dem lämpade för de högsta administrativa poster.
Ungefär på detta sätt synes man ha resonerat, då
planerna på organiserandet av Administrative Staff College
växte fram 1945. Det var egentligen en grupp erfarna män
inom industrin och statsförvaltningen, som under det sista
kriget lade fram dessa planer. Sedan de grundligt
diskuterat saken med industri- och affärsmän, fackföreningsmän,
statstjänstemän, universitetsmän och erfarna kommunal-
politiker, funno de alla vara överens om, att det
förelåg ett verkligt behov av en politiskt, socialt och
ekonomiskt fullständigt opartisk och oberoende institution, som
skulle vara tillgänglig för män av erkänd duglighet från
industrin, affärsvärlden, fackföreningarna och olika
områden av statsförvaltningen, vilka redan inneha eller äro
avsedda att inta ledande poster inom ifrågakommande
arbetsområden ("senior executive and administrative posts").
Uppgifterna för the Administrative Staff College
formulerades på grund härav sålunda:
"att utforska och förklara principerna och metoderna
för organisation, administration och ledareskap i det civila
livet, och att för framtiden skaffa en bättre förståelse
mellan dem, som ha sin gärning inom olika
verksamhetsområden, genom att taga vara på idéer och synpunkter
hos yngre män med administrativa uppgifter inom olika
yrken och vid en ålder, då deras livsuppfattning tagit en
bestämd form men ännu icke slutgiltigt fixerats.
Nutida administration fordrar en överlägsen skicklighet
både vid formulering och genomförande av en viss politik
och i frågor, som beröra organisation, personal och moral.
För att medverka härtill vill Staff College bereda tillfällen
till ett samtidigt studium av olika synpunkter på
administration genom att föra tillsammans statstjänstemän,
affärsmän, fackföreningsmän och andra med första hands
kunskaper och med administrativ erfarenhet. Det kommer
att visa sig att många av deras problem äro likartade eller
åtminstone besläktade. Utbildningen vid Staff College
kommer att vidga deras sympatier och att skärpa deras
uppfattning om deras sociala skyldigheter samt att bringa
dem till bättre förståelse för andra människors
synpunkter och till medvetenhet om, vad man kan ernå inom
yrken, med vilka de icke äro förtrogna."
Skolans ändamål är sålunda icke att producera olika
slag av "managers" utan främst att hjälpa
kursdeltagarna att förstå, vilka krav man kan ställa på män i
sådana befattningar inom eller utom deras egna företag
eller organisationer. För skolans organisation, anställande
av personal och erforderliga ombyggnader beräknades
1945 ett belopp av 45 000 £, vilken summa nu genom
frivilliga gåvor är i det närmaste täckt. Därutöver har
Nuffield Foundation förbundit sig att under vart och ett
av de närmaste fem åren lämna 10 000 £. Eleverna betala
för en tre månaders kurs med full inackordering 150 £.
Kursen omfattar för närvarande följande studieämnen:
jämförande studium av administrativa strukturer;
inre organisation och administration: management av
individer och grupper, ansvarighet och delegerande av
befogenheter, arbetsvärdering (även på högre plan),
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
