Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Nr. 28. 15. juli 1927 - De tekniske mellemskoler
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
- Efter grunnleggelsen av Norges tekniske høiskole
1910 blev det såkalte lavere tekniske undervisningsvesen
ordnet ved stortingsbeslutning av 1911 om de tekniske
mellemskolers oprettelse. j S
- De tekniske mellemskoler var i vårt land en nydan
nelse og man fulgte av flere grunner ikke noget bestemt
mønster. Der hersket dengang adskillig uklarhet an
gående ordningen av landets tekniske undervisnings
vesen i sin helhet, og der var ikke liten uenighet om de
tekniske mellemskolers plan. En ting må man vel kunne
si at der hersket enighet om, nemlig at disse skoler
skulde ha til opgave å fylle det behov for teknisk ut
dannelse som ligger mellem elementærskolene og høi
skolen. .
Når derfor kravet om en omlegning av de tekniske
mellemskoler ikke er forstummet i de 15 år skolene nu
har arbeidet, så gjelder det vel mindre skolenes opgave
og mål enn deres organisasjon; om denne hadde man jo i
interesserte kretser meget forskjellige opfatninger, hvor
for også skolenes plan fremstod som et kompromis mel
lem de forskjellige synsmåter.
- Av dem som har tatt disse spørsmål op kan særlig
nevnes Trondhjems polytekniske forening. Resultatet
av denne forenings overveielser foreligger i et av en
komite utarbeidet og av foreningen tiltrått forslag til
omlegning av de tekniske mellemskoler. Komiteen har
bestått av direktgr for N/A Siemens-Schuckert, avd.
Trondhjem, Arne Hgeg, overingenigr i Det nordenfjeld
ske dampskibsselskap, Jacob Moe og herredsingenigr i
Strinda Ingvald Ystgaard. Vi gjengir nedenfor nogen
hovedtrekk av komiteens utredning, som er datert 12.
februar 1927. :
’ Tfølge programmet av 1914 var skolenes opgave og
mål «å meddele elevene en teknisk utdannelse som kan
gjgre dem skikket til å beklede tekniske mellemstillinger,
f. eks. stillinger som bygg- og murmestre, som tekniske
assistenter i den offentlige og kommunale administrasjon,
som bygningsfgrere, tegnere, kontraktgrer, verks- og
fabrikkmestre, ledere av mindre lysverker, skibsverfter,
fabrikker og andre industrielle anlegg» o.s.v.
Komiteen mener at denne formulering fremdeles er
riktig, men at skolenes plan ikke er i overensstemmelse
med dens mål. Komiteen fremholder, at når skolene skal
utdanne verks- og fabrikkmestre, byggmestre, ledere av
mindre fabrikker etc. — altså arbeidernes direkte over
ordnede, ledere og veiledere, må man være opmerksom
på at disse folk egentlig aldri vil kunne utdannes på en
skole; men at dette for en overveiende del må skje i
bedriftslivet. :
Der fremholdes videre at der derfor må tilstrebes en
praktisk teknisk undervisning ikke med konstruksjons
bordet men med arbeidsutfgrelsen og produksjonen som
mål. Der fordres derfor større praktisk virksomhet før op
tagelsen og et bedre samspill mellem de tekniske. aften
skoler og mellemskolene. Ennvidere at der levnes skolene
nogen frihet for individuell utvikling, idet de enkelte tek
niske: mellemskolers administrasjon ikke menes nødven
digvis å burde arbeide ens over hele landet. Som ledere
og hovedlærere må ansettes menn med fortrinsvis prak
tisk-teknisk utdannelse. Spesielt lederen må ha vært i
DE TEKNISKE MELLEMSKOLER
ledende stilling ved bedrift eller byggeforetagende av
ikke for små dimensjoner. i ;
Komiteen fremlegger forslag til ny plan. Mellemsko
len i Trondhjem bør utstyres med en faglinje for elektro
teknikk, en for maskinteknikk og en for bygningsteknikk.
Også undervisningsprogrammet er detaljert gjennem
arbeidet med forslag til fag- og timefordelingstabell.
Efter planen bør skolen ha 2 avdelinger, en almen
dannende som avsluttes med eksamen. Eleven kan så
— av økonomiske eller andre grunner — helt avbryte
skolegangen for et eller flere år, før han går over til
2. avdeling med dens faglige undervisning, samt videre
undervisning i norsk, utenlandske sprog, bokholderi, kal
kulasjon o. 1. Skolens varighet blir således 2 år.
For stat og kommuner skulde den nye plan ikke
medføre økede utgifter og den må kunne gjennemføres
sukcessivt uten større vanskeligheter. :
Komiteen antyder at uttrykket «mellemtekniker» ikke
har nogen god klang og foreslår «mellemskole» erstattet
med et nytt navn f. eks. teknikerskoler eller bare tek
niske skoler.
. De tekniske mellemskoler har i de for;løpne 15 år
uteksaminert omkring 1800 elever, hvorav ca. halvparten
ved Oslo tekniske mellemskole. For den vesentligste del
er disse blitt optatt i industri eller ’håndverk. Nogen
statistikk over hvorledes de er fordelt har man ikke,
men det fremholdes at de er kommet i stillinger som
byggmestre, entreprengrer, fabrikkmestre, bestyrere,
verksmestre, tekniske assistenter ved privat, offentlig
og kommunal virksomhet, som tegnere, installatører,
bestyrere av mindre elektrisitetsverk, mens endel er gått
over i annen virksomhet og andre har fortsatt sin ut
dannelse ved hgiere tekniske skoler.
Det er blitt fremholdt at mellemteknikerne har gjort
fyldest for sig i de nevnte stillinger. Uten at vi på dette
tidspunkt skal ta noget standpunkt til det av Trondhjems
polytekniske forenings komite fremlagte forslag, må vi
dog overfor dem som ser et forsvar for den nuværende
plan’i den uttalelse at elevene har gjort fyldest for sig
i livet, bemerke at en dyktig mann kan komme frem
selv om han gjennemgår en skole, som arbeider i en for
ham forkjert retning. Det nevnte forhold er derfor
—i og
for sig — intet bevis for at disse skoler har den mest
formålstjenlige organisasjon. — Ennvidere hefter megen
gammeldags opfatning ved vår industri. En modernisert
norsk industri vil stille større krav til en tekniker enn
der nu ofte stilles. |
- På den annen side møter de nye krav på større
praksis i forbindelse med de tekniske mellemskoler også
vanskeligheter på grunn av vår industris stilling for
tiden. Det er derfor ingen tvil om at gjennemførelsen
av en ny plan vil støte på prak’tiske vanskeligheter,
hvilket. dog
* ikke bør være til hinder for at dette
utvilsomt viktige ledd i vår industrielle utvikling nu taes
op til inngående behandling. A ; e
Vi vil anbefale alle interesserte å gjøre sig bekjent
med komiteens forslag som foreligger trykt som bro
chyre. : |
15. juli 1927 ’ TEKNISK UKEBLAD 259
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
