Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Nr. 45. 7. november 1929 - Chalmers tekniska institut 1829—1929
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
I det året jeg sikter til i midten av 70-årene var antallet
av norske elever ved Chalmersska så stort, henimot 80, at
man fortalte oss at riksdagen syntes at man fikk stipulere
en liten forelesningsavgift for utlendinger og den blev satt
til ca. 40 kroner pr. termin, i sannhet en liberal ordning.
Allikevel husker jeg godt at vår hjertenskjære og velvillige
professor von Schoultz, da han efter riksdagsbeslutningen var
nødt til å innkassere disse penger, utbrot: „Hvart i Herrans
namn får Ni pengar från mina stakkars gossar?”
Nuvel, pengene blev nu skaffet og vi fikk vår tekniske
undervisning som i mange stykker var ganske ideelt anlagt.
Jeg vil bare nevne den vekt som blev lagt på å skaffe oss
et solid grunnlag for våre videre studier i de forskjellige
tekniske fag. I første årskurset, lå hele hovedvekten på
matematikk, fysikk og kjemi. Vi kunde ingensteds slippe
frem, før vi hadde skaffet oss de foreskrevne og ikke små
kunnskaper i disse tre hovedfag og hvor mangen gang har
vi ikke i vårt praktiske liv prist oss lykkelige over de strenge
fordringer som her blev stillet til oss og hvem av oss husker
ikke majorens ville raseri, når vi ikke perfekt kunde hvad
han kalte „första grunderna”, d. v. s. den lavere matema
tikk.
Og så den hele ordning av eksamen ved Chalmersska.
Ingen kunde få avgångsbetyg, hvis han ikke hadde godkjent
karakter i alle fag og det nødte elevene til med flid å følge
med i alle særskilte fag.
Og eksamen var en fryktelig ting. Védkommende eksa
minator var helt enerådig. Han hadde ingen censor og den
ting at man trakk lapper hvorpå eksamensspørsmålene stod
anført, innskrenket ikke stort eksaminators egenrådighet.
Når vi f. eks. i høiere matematikk kunde trekke en lapp
hvorpå der stod: Integraler, så kunde jo eksaminator ge
rere sig med temmelig uinnskrenket frihet. Frykten, ja
redselen ved enkelte av våre eksamina var derfor så stor,
at når vi hadde sluppet gjennem det hele, så kunde vi i sann
het puste ut i glede og synge med Glunten: „Så ja min
hedersbror, nu er man soverad, eksaminerad og vad tycks
approberad, postot discrimina innlupen i havnen ja Gudskje
takk og lov, kom tag mig i famnen.”
Nuvel, det er vel så at teknikkens fremgang har måttet
gjøre forandringer i den ordning som befulgtes i vår tid, og
1i 1 D
I WX ’ I
$ h y erb/dri/iy om wo/ ’i/e<. B
I <%’i5//////B
<& 1 £ .ytwdf/’ titifiqwv évvz/cv r B
£*<Alf 65 t wj /y<7’//’Zy*
>’’/k O/Jb/wmyer t’tf /(H) ri/’-1’ I
i ’ . . 7//Z‘/7// .7/’? ’ h
I ’ </ - z< 7 / - I
I : I
_ I
II J // ’ /’y ’ S
I I I
1I8 ’
ili—
’ ,S-«’’’’!^’:>,r’;’{ -«’*’-•• ’ Mj
mb‘ |
MHBHBBlEBSBBBbBl Bi
; § At [
;: *’ |E
: I O
’ ’ i a»’ R:
®
i |™W8W^^MI: .
i | tfe*: ’-. ’ • ?als.
BMMMMMIMfll i
A
7
i
462 TEKNISK UKEBLAD Nr. 45 - 1929
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
