Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
-206
ligt- för qvinnan, att med de husliga göromålen förena ett
ganska träget arbete i det allmännas tjenst. Och för öfrigt,
då jag uppfostrar en flicka, vet jag ju alldeles icke hvad som
skall blifva hennes öde. Om hon ej skulle blifva gift eller
om hon i sitt äktenskap ej skulle erhålla några barn, då eger
hon ju en riklig tid att använda till samhällets bästa; men
har hon då ej lärt någonting, som kan gagna menskligheten,
så— i bästa fall — sysselsätter hon sig med att för ro skull
studera. Dylika amatörs- och clilettantsstiidier, som så ofta
idkas af qvinnan, äro dock förkastliga, ty de förklara henne
hvarken hennes eget väsende eller uppgift, och menniskan
måste i hvarje ögonblick veta, hvarför hon gör det eller det,
och kan hon ej gifva derpå annat svar, än att hon gör det
för sin egen skull, då uppfostras hon till en egoist, som i
hvarje sin handling ser sig sjelf som medelpunkt och mål.
Detta är en af de orsaker, som göra qvinnobildningen så
ytlig, ja! jag säger ännu mer; det är en förbannelse för vår
samtids qvinnor. Och att noggranna studier och ett träget
arbete för samhällets bästa ej göra qvinnan oduglig till det
husliga lifvets värf, bevisas af många exempel. Miss Mulock
säger bland annat, att »de bästa husmödrar, de skickligaste
ar b eters k or med tråden och nålen, de utmärktaste
förvalter-skor af egna och andras affärer, äro just de qvinnor, hvilkas
namn man läser på förläggarnes och konstexpositionernas
kataloger». Man må visserligen invända, att det väl synes
af gossens och ynglingens oaflåtliga studier, huru mycken
tid och kraft, som fordras för att ernå den bildning, som
lä-rare- eller embetsmanna-kallet kräfver; men lika bekant är,
att ynglingen har många lediga stunder, dem han väl lcuiule
använda till inhemtande af nyttiga praktiska kunskaper.
Några begagna visserligen på ett rätt sätt dessa stunder; men
de flesta göra det ej. Dessutom är det en erkänd sanning,
att ynglingen läser för mycket, d. v. s. för många ämnen.
Man har visserligen sökt afhjelpa detta, men ännu har ej
någon tillräckligt kraftig åtgärd i denna riktning blifvit
vidtagen. Deremot kunde man väl hoppas, att då
bildningsanstalter inrättades för qvinnan, skulle denna missriktning ej
der få insmyga sig, holst när samtiden till en stor del har
vaknat till insigt deraf. De lediga stunder, sora derigenom
uppkomma, skulle vara fullt tillräckliga för inhemtande af de
kunskaper och färdigheter, som det husliga lifvet kräfver.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
