Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
07
XV. V ÅH LEKTYR.
(A Romanen såsom bildningsmedel. 2. En blick j>à den
engelska romanlitteraturen. 3. Miss Braddon och George Eliot.)
»Kin 1 i lif k in’s Hiui] t! ini /.wri in\s T<ubon,
l>ns iuubü (lit; Kona dum Goiäte gcliou.*;.
1.
Don ursprungliga afsigten med nedanstående uppsats
var att lemna en kort karakteristik af en nyare engelsk
romanförfattare, pseudonymen George Eliot, samt att närmare
redogöra för innehållet af denne författares eller rättare sagdt
författarinnas (ty det påstås med fullkomlig säkerhet att en
miss Evans gömmer sig under denna pseudonym) senaste
arbete. Men snart insågo vi nödvändigheten att närmare an-
O O
gifva de grunder, från hvilka vi utgått vid bedömandet af
såväl författarinnans betydenhet, såsom sådan, som af
beskaffenheten af hennes arbeten, eller, med andra ord, att antyda
hvilka fordringar vi ställa på en roman, för att tillerkänna
den ett högre värde. För att nå detta mål föreföll det oss
lättast att anställa jemförelser mellan olika författares
skrifart och skaplynne. Och sålunda har ett arbete af annan
förf., men äfvenledes ur den nyare engelska
romanlitteraturen, företrädesvis blifvit föremål för vår granskning och
gifvit anledning till de här nedan angifna iakttagelserna. Men
till frågan om grunden för vårt omdöme om den eller den
romanen, slöt sig då en annan, hvars besvarande låg vår
afsigt nästan lika nära, nemligen denna: Ilar romanen någon
större betydelse såsom bildningsmedel? Bör den anses såsom
en verklig och vigtig faktor i vår intellektuella utveckling?
Kan den utöfva ett välgörande inflytande, ej blott på vår
fantasi, men ock på vår moraliska känsla? Vid försöket att
besvara dessa frågor, eller vid iakttagelserna öiver
romanläsningens inflytande, bemödade vi oss att komma till klarhet öf-
") Fri öfvers. »En blick i boken, två i lifvet,
Blef själens helsa föreskrifver»
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
