Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
•307
nat.är det moderliga elementet. — Denna brist visar sig
isynnerhet på religionsundervisningens område inom de första
klasserna i normalskolan. Man må nu ifråga om methoden hålla sig
till hvilkendera af de på läraremötet afhandlade åsigterna som
helst—och läraren i normalskolan hyllar tydligen den af
professor Hultcrantz förordade — så skall dock hvar och en,
begåfvad med aldrig så litet moderligt sinne, rygga tillbaka för
förfelaget att i den veka, ömtåliga barnasjälen inrista tankar,
så hårda och mörka som t. ex. dessa:
»Det är gräsligt att falla i lefvande Guds händer.» — »Jag
under satan fången låg — och helvetet stod öppet;» — »Satans makt
och arga list» — »mörkrets käftar» — »afgrundsskaran» —
»helvetets afgrundslågor» — »dödens fasa» — »Vill då sig i vällust gödas
ett förderfvadt kött och blod,» m. m.
I sanning, man behöfver ej hafva mycken erfarenhet af
barnasinnets art och natur, för att inse att minneslexor, sådana
som dessa, inprentade från 1 till 10 års ålder, innebära fullt
ut så stora faror i fråga om det religiösa sinnets förslöande
som den lyckligt afskaffade katekesläsningen. Sådana
missgrepp, som dem vi här ofvan påpekat, böra dock kanske
anses ursäktliga eller förklarliga hos en personlighet, der presten
och theoloqen naturligt nog undanträngt barnaläraren, men
*/ o o c
att de ej blifvit påpekade och rättade af den nitiska, i så
många afseenden oöfverträffliga och moderliga
föreståndarinnan för skolan, det förefaller oss oförklarligt.
Det är emellertid ett nytt bevis på nödvändigheten af att
man lemnar mödrarna någon röst med vid undervisningens
O 0
ordnande — att man icke blott tillåter dem att enskildt yttra
sin tanke, men direkt påkallar deras biträde. Skulle det ej t. ex.
vara både rätt och klokt att anordna en och annan
sammankomst årligen, der lärjungarnas föräldrar genom valda ombud
meddelade sig med skolstyrelsen och öfverlade om
lärjungarnas bästa?
Men vi återgå till vårt ämne, i det vi hänvisa till de
allmänna anmärkningar, med hvilka religionsläraren inledt
motiveringen af sina lärokurser, och hvilka synas oss så
förträffliga, att vi endast önska att han fullt konseqvent
tillämpat dem. Vi önska t. ex. att den förträffliga grundsats, att
religionsundervisningen måste hvila på »den enda rätta grunden,
hvilken är »den biblisk-historiska», och hvilken läraren så ypperligt
tillämpat i den synnerligt väl uppgjorda bibelläsningskursen för
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
