Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
•339
ning er, forholdsvis til Loererne, ved privat og offentlig
Undervisning.
3) Den antagelig rette Uddannelse af private eller
offentlig e L-ærerinder, altsaa formeentlig af 4 Klasser, a)
Lærer-inder ined höiere Dannelse for privat Undervisning af Born
i de höiere Samfundsklasser, b) Lærerinder ved större
private Pigeskoler. c) Lærerinder ved Folkeskoler som Klasse-,
Hjælpe- eller Faglærerinder, hvoriblandt ved
Haandgjer-ningsundervisningen. d) Lærerinder ved Smaabörnsskoler.
Ved Besvarelsen af ilisse Spörgsmaale vil det ved flere
Punkter være af Interesse at se anfördt Exempler fra, eller
Opgaver over nærværende Forhold i Sverige og andre af
de nordiske Lande, angivne i Hovedtrækkene. I det Hele
vil det först og fremst være nödvændigt at være godt kjendt
med Lærerindegjerningens nærværende væsentlige Forholde
i Norden, forat kunne deeltage med Nytte i en Discussion
om sauimes videre Fremme ved det nævnte eller andet
nordisk Lærermöde, f. Ex. det fornyligt i Aviserne oinnævnte,
paatænkte Lærermöde kommende Sommer i Örebro, hvor det
haabes, at Lærerindegjerningen heller ikke vil blive uomtalt.
Men, for at kunne möde aaaledes rustet med fornöden ret
Iudsigt i Emnet, fordrer, at Kviiulerne, især erfarne
Lærerinder, deels selv samraade og forberede sig til at möde og
tale deres Sag, dels maaslce forud discutere den skriftlig og
saaledes skaffe de Lærere eller andre Herrer, som kunne
agte at tale med i og for deres Sag al fornöden
Oplys-ning og Kjendskab til Kvindernes egen, paa Erfaring og
Forsög grundede Opfattelse, saavel uf de almindeligere som
af de speciellere omtvistede Spörgsmaal om
Lærerindegjerningens rette Art og Begrændsning. Det næste, som maa
iagttages, er at vælge rot inellem de månge
Discussions-spörgsmaal, som formeentlig ville frembyde sig, og hvoraf
man kun tör vente ganske enkelte givet Pläds paa de nævnte
Lærennöder, med deres specielt for Lærere fremsatte
vig-tige Spörgsmaal. Det synes, (som ogasaa antydet i den
oven-eiterede Bemærkning af Indsenderen,) at maatte være en
Hovedsag at klargjöre Berettigelsen af Betræbelserne for
at skaffe Lærerindevirksombeden et större Omraade end
hidtil, og at Discussionen derför försit hör föres om det rette
Forhold méUem Lærer- og Lærerindkgjerningen, med
Paa-visning af, i hvilke Stykker den sidfflte endnu ikke har er-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
