Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
318
förd af en fint klädd herreman. Hon var ej alldeles ung, men
hög, ståtlig och vacker. Min blick öfverför beundrande hennes
gestalt, ty hon var ej klädd enligt dåvarande mod (det var den
vanställande krinolinens tid) utan i bernerqvinnans nationaldrägt,
hvilken består af en svart, halflång kjortel, svart lågt sammetslif
som omsluter ett hvitt, kring halsen rynkadt musslinslif, med vida,
vid handlofven rynkade linningsärmar. De brukliga nationella
silfverkedjorna saknades icke, och från hufvudet nedhängde den
långa svarta spetsslöjan, behagfullt draperad kring skuldran.
Hela drägten var af siden och spetsar, men färgen, snitten,
var Berner-nationaldrägtens.
Förvåning och beundran tvingade mig att vara nyfiken och
söka fä reda på hvem hon var. På min fråga svarades att hon
var fru till en af Berns främste embetsmän.
Detta som ett exempel på en bildad qvinna, fördomsfri och
patriotisk i sin klädedrägt.
Matte våra qvinnor behjerta denna sak; måtte flera
likasinnade sluta sig tillsammans i den fasta föresatsen att icke låta
sig beherrskas af modets nycker, och slutligen: måtte ett förslag
framställas till en gemensam vacker, smakfull och ändamålsenlig
högtidsdrägt, för qvinnan i norden.
40. Hvad bör man tro om den från Kongl.
Seminarium utgående lärarinnebildningen i vårt land?
Redaktionen af denna tidskrift, som, i likhet med alla vänner
af lärarinnebildningen i vårt land, med ledsnad följt de i
Aftonbladet införda anklagelser mot undervisningen i pedagogik vid
’ Kongl. Seminarium för bildande af lärarinnor", och som tror
att, ehvad skenbart eller verkligt befogande dessa anklagelser
må hafva, undervisningen dock bör bedömas snarare efter de
praktiska resultat den lemnat, än efter en alltid mer eller mindre
bristfull metod, har tagit sig friheten uppmana några inom
skol-verlden högt ansedde personer att afgifva sitt omdöme om
undervisningsskickligheten hos de från Kongl. Seminarium utgångna
lärarinnor, hvilkas verksamhet de varit i tillfälle att iakttaga,
samt tillåta att dessa deras omdömen få offentliggöras, för att
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
