Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
8
Förståndets uppfostran är den intellektuela delen af
menniskans utveckling. Härvid har undervisningen eller läsningen en
stor uppgift och rätt använd utvecklar densamma förståndet
högst betydligt. Men förståndet söker näring från en mängd
andra källor än från böcker; ja, äfven i saknad deraf behöfver
det alls icke förtvifla, utan är i stånd att uppnå en högst
förvånande grad af utbildning och skärpa. Lifvets och naturens
skola är nämligen, då hon flitigt och med vaket öga besökes,
fullt ut lika utvecklande som de yppersta pedagogiska
inrättningar och har i vissa fall företräden framför desamma. Skada
blott att undervisningen’ uti denna stora skola under barndomen
endast alltför litet går hand i hand med inhemtandet af
bokkunskaper. Men å andra sidan är det icke blott förståndet som
kunskapen utvecklar. Den har äfven andra uppgifter vid sitt
deltagande uti uppfostran. En mängd kunskapsgrenar äro af
den art att både hjertat ocb karakteren af dem kunna erhålla
stort och varaktigt gagn.
En flicka bör således erhålla så mycket kunskaper som
möjligt, dels för det inflytande de utöfva på hennes moraliska
uppfostran, dels äfven för den utveckling hennes förstånd deraf
har att vinna
Men nu uppstår den frågan, huru mycken tid en flicka
får gifva åt kunskapers förvärfvande? Kan man säga, att hon
bör få nedlägga lika mycket arbete derpå som t. ex. hennes
bror? Ja, utan tvifvel. Under samma omständigheter har hon
samma icke blott rätt utan pligt dertill som han.
Förhållandet är att uti vårt land ett stort flertal af den
bildade samhällsklassens ynglingar hafva embetsmannaexamen
till mål för sina studier. Härigenom blir då vanligen gräusen
bestämd för omfånget af deras kunskaper. I de få fall, der
den unga qvinnan har ett bestämdt yrke eller embete till mål
för sitt sträfvande, blir sannolikt förhållandet för henne
enahanda. Men om hon det icke har, och om hon är till sina om-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
