Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
146
största svårighet kunde skaffa vikarier och att det dessutom i de
flesta fall neppeligen skulle tillåtas dem att under någon tid låta
sin befattning skötas af en vikarie. Med eller mot sin vilja blifva
de således bundna — vid sin egen ofullkomlighet, ur stånd
att lara af andras erfarenhet utanför den allra närmaste kretsen
af sina egna medlärare och så upptagna af de dagliga,
oundvikliga, men själ och kropp utmattande smådetaljerna af sin
uppgift, att de löpa fara att förlora målet och de stora ledande —
framåtdrifvande grundsatserna ur sigte.
Mah skall invända att samma olägenhet vidlåder
lärarebe-fattningarne i statens skolor. — Till någon del är detta sannt,
och de menliga följderna torde icke heller vara svåra att uppleta.
Men förhållandet är dock här långt mindre farligt för den
personliga utvecklingen, enär lärarne i allmänhet uppnått en
mognare ålder samt inhemtat vidsträcktare erfarenhet och mångsidigare
kunskaper än händelsen är med lärarinnan, då hon tillträder sin
befattning, hvartill komma de samfälda öfverläggningarne i
lärarekollegiet, hvarunder åtminstone den ömsesidiga erfarenheten at’
lärare inom samma skola tillgodogöres — en förmån som, efter
hvad vi tro, endast ytterst sällan begagnas i flickskolan, utöfver
hvad tillfälliga meddelanden lärarinnorna imellan kunna
medföra. — Några andra utvägar till sjelfutveckling lära icke heller
erbjudas lärarinnorna ens i de större skolorna i våra största,
eller på undervisningstillfällen rikaste landsortstäder, och i sjelfva
hufvudstaden torde neppeligen mer än två eller tre flickskolor
erbjuda någon vägledning för lärarekrafterna medelst vigtigare
frågors upptagande i lärarekollegierna."*) — Följden blir den,
att unga, från högre läroverk eller seminarier nyss utgångna
lärarinnor lemnas att till det allra mesta på egen hand till—
*) Såsom upplysande i närliggande fall kunna vi meddela att vid statens
enda högre läroverk för qvinnor, Kongl. Seminarum, först i år, sedan presidenten
Bredberg tillträdt ordförandeskapet i styrelsen, lärarinnorna anmodats att till
styrelsen meddela sina erfarenheter rörande undervisningen i de olika klasserna
och deltaga i öfverläggningen om dess ordnande.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
