Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
•255
jämföra dels vår egen sedliga obetydlighet, dels vår ofta
svigtande förmåga, då ju alltid någon del af den jordmon, som vi
i denna syftning hafva att odla, är svårtillgänglig för en sådan
djupare bearbetning? — Tvifvelsutan äro båda dessa
omständigheter af den art, att de motarbeta vår uppgift och göra
frukterna af vårt arbete sparsammare, än önskligt vore. Men
likasom man i allmänhet icke får upphöra att syfta högt,
äfven om man misströstar om att nå det högsta; likaså tror jag,
att vi i detta fall måste behålla det ideala målet i stadigt
ögonsigte, äfven om vi måste frukta, att vi i sjelfva verket
komma att stadna långt nedom idealet.
Ej minst allvarsamt synes denna uppgift framställa sig
för uppfostraren i våra dagar. Fasthålla vi den grundsatsen, att
man lär för lifvet och icke för skolan, och gäller det sålunda
för alla uppfostringsanstalter att väl bereda ungdomen för det
egentliga inträdet i lifvets skola; så följer deraf
nödvändigheten vid all uppfostran att taga hänsyn till den särskilda
prägel, med hvilken tidéns anlete möter de unga. De skola eljes
ej kunna växa in i de vackra anlctsdragen ej heller blifva
bevarade från att vanställas af de fula. Bland de drag, som
kunna läsas i vår tids anlete, framträda frihets- och
hiimani-tetssträfvandet på ett synnerligt markeradt sätt. Individens
rätt till frihet har väl aldrig starkare och med större framgång
betonats än i vårt århundrade. Och för humanitetens
utbredande arbetas mer än någonsin, särskildt på att höja och till
alla samhällets lager sprida vetande och kunskaper.
♦
Båda dessa riktningar äro å ena sidan, betraktade såsom
tidens lifsföreteelser, väl värda att vid den uppväxande
ungdomens uppfostran tagas i betraktande. De unga måste lära
sig att följa med sin tid i uttryckets ädlare mening. De
måste lära förstå och älska det goda och menskligheten värdiga
Ö o ~
i tidens frihets- och huinanitetssträfvanden; och de måste bil-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
