Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Bilagor - Om riksdagen och flickskolan af G. Sjöberg
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
-4
och af hvilken ett aftryck här bifogas, hafva vi sökt
visa, att en ändamålsenlig arbetsordning näppeligen låter
sig uppgöra, om ett läroverk, på något stadium,
väsentligen beror af timlärare. Vi åberopade oss blaud annat
på vår egen erfarenhet inom Lyceum för flickor. Men
ingen må tro, att detta läroverk bildar något undantag.
Framför oss ligger en arbetsordning från ett annat högre
qvinligt läroverk, der undervisningen på det högre
stadiet likaledes bestrides af timlärare. Enligt denna
arbetsordning — hon var gällande sistförflutna läseår —
hade de öfre klasserna vanligen en timmes frukostrast,
men ingen af klasserna hade denna rast på samma tid
under veckans alla dagar. Oftast började arbetet kl. 8,
men stundom kl. 9, någongång kl. 10 f. m. Det kunde
sluta kl. 1 eller 2. men fortgick vanligen till kl. 3, ibland
till kl. 4 e. m. Det inträffade, att fyra lektionstimmar
följde efter hvarandra utan längre rast; en klass hade
en dag i veckan fem i följd. Då samma ämne hade tvänne
timmar på samma dag, lågo dessa lektioner endast sällan
omedelbart efter hvarandra,; vanligen voro de skilda af
andra ämnen. När det var lyckligt, förekommo på samma
dag endast tre eller fyra olika ämnen; då och då
förekommo fem, undantagsvis sex olika ämnen på samma
dag. Det sagda kan vara tillräckligt. Vi vilja endast
tillägga, att enligt hvad vi tro oss säkert veta, det kostat
icke liten möda att bringa arbetsordningen till och med
till detta anspråkslösa skick.
Till undanrödjande af dessa och liknande
svårigheter gifver författarinnan anvisning på qvinliga lärare.
Hon kan dermed icke mena, att den svenska flickskolan
för närvarande skulle underlåta att använda qvinliga
lärarekrafter; att så sker, derom vittnar erfarenheten
alldeles oförtydbart. Utan meningen skall väl vara, att
lärarinnorna ännu icke nog tagits i anspråk på det högsta
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
