Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Bilagor - Om lönetursberäkning för lärare vid dimissionsberättigade qvinliga läroverk (Aftryck ur Stockholms Dagblad)
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
-15
nerlig rik tillgång på sådana lärarinnor, som äro
kompetenta för de högsta klasserna i en fullständig
flickskola. För dessa klassers undervisning måste sålunda i
icke ringa grad manliga lärare tagas i anspråk.
Men de manliga lärarne stå icke i det förhållande
till flickskolan, som en lärare bör göra. Om vi
undantaga det lilla antalet skolföreståndare, soiü egnat hela
sin verksamhet åt flickskolan, utgöras denna skolas
manliga lärare för öfrigt uteslutande af s. k. iwnlärare.
Fästade vid andra läroanstalter, kunna de åt flickskolan
afstå allenast några få timmar i hvarje vecka, och i fall
undervisningen i en eller annan af de högre klasserna
måste öfverlemnas hufvudsakligen åt lärare, tvingas
sålunda flickskolan att anställa sådana i stort antal. Vi
skola tacksamt erkänna, att icke få af des^a lärare, af
kärlek till flickskola)) s uppgift, egna denna skola ett
troget och intresseradt arbete. Men å andra sidan är
det lätt begripligt, att det måste vara förenadt med
stora svårigheter, att hos mängden af dessa kommande
och gående timlärare kunna väcka något rätt intresse
för denna deras tillfälliga verksamhet inom flickskolan.
Ännu svårare blir det att bereda dem tillfälle att
sammanträffa och rådgöra om undervisningens
angelägenheter och ungdomens rätta vård. Resrdtatet af dessa
lärares arbete, huru skickliga och nitiska de än må vara,
kan derför aldrig bli detsamma, som i händelse sådana
lärare vore fullständigt fästade vid flickskolan. Vi inse
väl, att det senare ännu är blott och bart ett ideal, för
närvarande omöjligt att förverkliga. Men vi hafva velat
hänvisa på detta ideal, för att timläraresystemet må
framträda i sitt rätta ljus.
Användningen af timlärare medför emellertid ännu
en svårighet. En skola med många sådana förlorar
alldeles makten att kunna uppgöra en arbetsordning efter
verkligt pedagogiska fordringar. Då timläraren är ledig
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
