Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - N:r 4, 1916 - Setterberg, Gösta: Folkskolan och katekesen - Lorén, S. G.: Fortsättningsskolans reformering
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
fall hinna med att utan jäkt ge
barnen god insikt i ämnet. Detta så
mycket mer, som han även har
tillfälle till utläggning av bibeltexten
vid morgonbönen och i regel i
koncentreringens intresse kan välja
sådana texter, som stå i samband med
årets kurs.
Till samma krav på bortrensning
av det alltför dogmatiska elementet
i kristendomsundervisningen
kommer man även från andra
synpunkter. Det finns många lärare, som ej
blott äro goda undervisare, utan
också förstå konsten att taga
barnen på rätt sätt och därtill i sitt
personliga liv äro en föresyn för
dem. Dessa lärare finnas i fullt ut
lika stor proportion bland icke
troende som bland de troende. Genom
att den dogmatiska kristendomen
bi-behålles, kan sålunda
lärargärningen oskäligt försvåras för åtskilliga
av skolans bästa krafter, och vi
riskera t. o. m. att till förfång för
folkuppfostran skrämma bort dem
från barnen och lämna plats för
hycklare i stället.
Även må vi tänka på den hänsyn*
vi äro skyldiga den skattedragande
allmänhet, som släpper till
lärarlö-nerna. Både tomma kyrkor och
andra företeelser vederlägga varje
hypotes, att denna allmänhet skulle
önska ett speciellt gynnande av
någon kyrklig dogmatik. Tvärtom
måste det stämplas som en
hänsynslöshet gentemot både skattedragare
och målsmän att begagna
kristen-domslektionerna till att inlära som
ofelbar sanning en speciell
åskådning, blott av det skälet, att den
lyckats tillvälla sig epitetet
officiell. I stället bör som sagt under-!
visningen inskränka sig till det
mera neutrala område, vars omfång
ovan skisserats. Och därvid vinnes.
den ytterst behövliga förmånen, att
kurser och timtal kunna reduceras..
Fortsättningsskolans reformering*
Stenar åt folkets barn•
För TIDEN av S. G. LORÉN
I en föregående artikel har
belysts, hurusom den stora
folkunder-visningskommittén i sin strävan att
anpassa folkskolan efter nya tiders
krav fullständigt subordinerat
under vissa nedärvda villomefidngar
rörande undervisningens
karak-tärsdanande moment. Kommittén
har icke undgått att taga intryck
av den allt starkare opinionen mot
det färdärvbringande
katekesplugget och därför’ undanskjutit dess
malträterande inflytande till de två
sista skolåren. Samtidigt har dock
kommittén ansett sig böra avväpna,,
det prästerliga motståndet genom,
att, under varma sidoblickar åt denr
sålunda tillbakaträngda klenoden,
åt skolan förvärva den
husförhörs-liknande bibelundervisningsmetoden. Genom en bakport oeh under
— såsom kommittén förmodligen
tror — övertygande gester åt alla
håll sättes det gamla plågoriset, nu
vederbörligen uppsnyggat, ånyo i
väl förfarna lärares händer.
Om nu, såsom kommittén på flera
ställen högt försäkrar», den bibelin-.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
