Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - N:r 2, 1927 - Rydén, Värner: Grundläggande synpunkter på enhetsskoleproblemet
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
78
VÄRNER RYDÉN
Allra minst har principen om flickornas likställighet mod gossar
i fråga om studiemöjligheter blivit tillgodosett i de positiva
förslag, som framlagts beträffande den högre flickundervisningen.
Flickor skulle erhålla tillträde till ett antal läroverk, som nu
undervisa enbart gossar. Några flickgymnasier skulle jämväl upprättas,
men hela systemet med de höga terminsavgifterna för det stora
antalet av flickor står i stort sett orubbat kvar. I denna punkt
innebär propositionen den största missräkningen för
enhetsskole-tankens vänner.
Man har slutligen svårt att frigöra sig från intrycket av ett
visst godtycke, när man tager del av propositionens förslag om
vissa kommunala mellanskolors förstatligande genom deras
förändring till fyraåriga realskolor. 7 ibland 88 kommunala
mellanskolor skulle övertagas av staten och ombildas till fyraåriga
realskolor. Det skulle knappast vara ägnat att förvåna, om
landsbygdsbefolkningen reste väsentligt längre gående krav på statens
ingripande å detta område.
Trots dessa mycket grava och vägande anmärkningar mot den
kungl, propositionens positiva förslag kan det emellertid icke
bestridas, att densamma bereder en utgångspunkt av stort värde för
det fortsatta arbetet för skapandet av ett rättfärdigt skolsystem.
Under de år, som gått efter skolkommissionens betänkande, har en
högröstad opinion, särskilt ifrån läroverkslärarna och från
akademiskt håll framkommit mot hela enhetsskoletanken, och säkerligen
komma de stundande månaderna att erbjuda oss bilden av
fanatiska ansträngningar för att bringa varje reform på detta område
på fall. Skall man lyckas häri? Det vore underligt, om den
allmänna rösträttens riksdag skulle låta sig villas i sina omdömen
om vad som är riktigt och rätt på detta område. Programmet
folkskolan — bottenskola har under en människoålder varit samlande
för allt vad ärlig demokrati heter i detta land. Skall demokratin
svika i avgörandets ögonblick?
För dem, som stått i breschen för detta rättf ärdighetskrav,
framstår det i denna stund såsom den riktigaste ståndpunkten att söka
tillvarataga och i handling omsätta det bästa och riktigaste av vad
regeringspropositionen erbjuder, men också att enträget arbeta för
att rätta till, vad som brister i det framlagda förslaget.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
