Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Vårt eget århundrade, av Bo Lindwall och Lars Erik Åström - Matisse och den dekorativa expressionismen (l. e. å.)
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Bo Lindwall och Lars Erik Åström
Henri Matisse, Interiör med
fiollåda, 1918. Statens Museum for
Kunst, Köpenhamn. Den
koloristiska motsättningen mellan det
mörka, skuggiga rummet och den
soliga natur, som skymtar utanför
fönstret, har Matisse här tydligt
utnyttjat för att ge konstruktiv
fasthet åt ett lösbrutet
verklighetsfrag-ment. Formerna är kantigt strama
och fyllda av energi men likväl
fastlåsta på sina platser i stilla
harmoni. Golvet och fönsterväggens
brunsvarta färg kontrasterar lugnt
mot rött och blått i fiollådan, det
röda bordet och milt gråblått i
fönsterpartiet.
omhuldade kommer i programmatisk förenkling fram i Dansen, ett motiv
som konstnären brutit ut ur bakgrunden på den stora målningen Le
bonheur de vivre. Liksom kubisterna har han med stor uppmärksamhet
studerat negerskulptur — det lär ha varit Maurice de Vlaminck som
först fäste kamraternas uppmärksamhet på denna inom kort allmänt
beundrade konst. Man kan se hur olika de sett dessa skulpturers karaktär,
Matisse och kubisterna. Kubisterna tog fasta på den slutna volymen
framför allt, Matisse har sett de kantigt expressiva konturerna. Den
uttrycksvilja genom formernas förhållande till varandra, som han talar
om i sin programförklaring, blev vid denna tid en renodlad konststil med
många direkta imitatörer. Det var nämligen under dessa år Matisse
verkade som lärare vid den ryktbara målarakademien vid Boulevard des
Invalides i Paris, dit konstnärer från hela Europa och från Amerika sam-
386
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
