Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
nen i bekännelsen utan låta läraren sjelf vara läroboken är att
beröfva barnen deras kyrkliga arf, att i stället för att gifva
dem sanningen kasta dem ut på äfventyr med en andlig
äfven-tyrare — ty en sådan är en hvar — hur nitälskande och
aktningsvärd han för resten må vara — som menar, att sanningens
rike ligger på en obebodd ö, der ingen församling funnits eller
fins, men hvilken han nu skall söka upptäcka.
Men säger man: vi medgifva, att barnen skola undervisas
i den kyrkliga bekännelsen, men vi anse, att härtill ej
behöf-ves någon särskild lärobok, utan det gör tillfyllest, att läraren
personligen är en kyrkligt rättrogen man; hans muntliga
undervisning är tillräcklig lärobok. Mot en sådan åskådning anmärka
vi först och främst, att den ställer för stora anspråk på läraren.
Man kan ej begära af honom, att han skall hafva den
omfattande insigt och den logiska tankeskärpa, att han skulle kunna
uttänka en systematisk framställning af den kristna tron (med
systematisk förstå vi här ej annat än att hvarje väsentligt
läro-stycke erhåller sin i förhållande till andra lärostycken rigtiga
plats). Allraminst kunna de, som ej vilja använda den nya
katekesen, ställa så stora anspråk på våra skollärare. Ar den nya
katekesen, som utarbetats af landets såsom yppersta ansedda
män och undergått en sträng granskning, ej tillfredsställande
— hur kan man då vänta, att hvar och en bland våra lärare
skall kunna författa en tillfredsställande katekes? Det skola vi
nämligen aldrig lemna ur sigte, att den, som i stället för den
auktoriserade katekesen vill ställa lärarens muntliga meddelelse,
fordrar af hvarje lärare, att han skall författa en bättre katekes
än den auktoriserade.
Läraren borde ej blott författa en sådan, utan han måste
ock vara redo att försvara den mot hvarje anmärkare. När han
följer den kyrkligt stadfästade läroboken, kan han mot alla
opponenter värja sig med, att han skall undervisa i kyrkans tro och
ej i herr opponentens; men är det ej kyrkans af henne sjelf
formulerade tro, som skall meddelas, utan ens egen
komposition — ja då måste man sjelf försvara den. Det vore mera än
obehagligt för en lärare att för hvad han lär kunna ställas till
svars af den förste bäste anmärkaren.
Men invändes slutligen: »det medgifves, att undervisningen
skall meddelas efter den antagna läroboken; men denna bör ej
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
