Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
barn. Folkskolan skulle derigenom nedsjunka från den ganska
aktningsvärda ståndpunkt hon i den allmänna meningen redan
vunnit till en fattigskola, intresset för henne hos de magtegande
i samhället skulle småningom aftaga, om ej alldeles upphöra,
och en kastskilnad skulle grundläggas redan i de tidigare åren
ej blott mellan den lärda klassen och borgareklassen, utan äfven
mellan den senare och de egentliga arbetarne. Och tydligt är,
att i samma mån intresset för folkskolan svalnade, minskades
ock offervilligheten; men utan stora materiella uppoffringar af
samhället kan folkskolan icke gå framåt. Med ett ord, den
sjelf-ständiga borgareskolan skulle, i st. f. att befrämja, i hög grad
motverka en god och grundlig folkbildning.
Den andra arten af borgareskolor är den, som är byggd på
folkskolans nedre klasser, så att från någon af dem de barn,
som önska erhålla en högre borgerlig bildning, öfvergå till
borgareskolan, medan de, som ämna afsluta sin bildning tidigare,
fortsätta i folkskolan. Olägenheterna af en så inrättad
borgareskola äro visserligen icke fullt så stora som den förras; men då
vi ej heller i dennas lägre klasser kunna finna någon principiell
skilnad mellan å ena sidan folkskolan, å den andra den lärda
skolan, så anse vi äfven henne öfverflödig och derför olämplig.
Då återstår endast det tredje slaget — den borgareskola, som
hvilar på och är den naturliga fortsättningen och utvecklingen
af folkskolan såsom det enda rätta och för ändamålet lämpliga.
Huru bör en sådan skola vara inrättad? Då borgareskolans
uppgift är att fortsätta och utvidga den lägre borgerliga
bildning, som i folkskolan grundlagts, böra alla dennas läroämnen
äfven ingå i borgareskolan, men derjemte bör hon upptaga ett
par nya, för hennes högre uppgift särskildt passande ämnen,
nämligen tyska språket och bokhålleri. Borgareskolans
läroämnen blifva derför: religion, modersmålet, tyska språket,
historia, geografi, matematik, naturvetenskap, bokhålleri och teckning
jemte gymnastik och sång. Inom hvart och ett af dessa ämnen
bör skolan meddela så grundliga och omfattande insigter som
möjligt, men då vissa af dem äro för hennes speciella uppgift
af högre värde än de öfriga, måste hon åt dem egna särskild
omsorg. Sådana äro modersmålet, tyska språket, matematik,
naturvetenskap, bokhålleri och teckning; dessa äro att anse
såsom borgareskolans hufvudämnen.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
