Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Det är med anledning af dessa förhållanden, som vi hafva i
en uppsats, kallad »Öfversigt af den svenska folkskolans
utveckling sedan 1842», och införd i första häftet af
»Skolan och hemmet», sagt: »Vi tro, att något samband borde ega
rum mellan folkundervisningsanstalterna och de allmänna
läroverken; att det borde finnas något stadium af folkskolan,
hvarifrån man med de der förvärfvade insigterna borde kunna
vinna inträde vid de allmänna läroverken.»
Fördelarna deraf skulle — enligt vårt förmenande — vara:
att mången begåfvad folkskolegosse, som hittills hindrats från
inträde i allmänna läroverket eller som kunnat intagas deri
först sedan han blifvit öfverårig, enär enskild undervisning af
en eller annan anledning ej kunnat åt honom anskaffas, skulle
utan att vara beroende deraf kunna i behörig tid inskrifvas
deri; att de, som anmälde sig till intagning i den lärda skolan,
i allmänhet skulle vara bättre förberedda derför än hittills; att
många föräldrar, som nu sända sina barn i enskilda skolor
eller som låta dem undervisas af enskilda lärare, sannolikt
skulle inskrifva dem i folkskolan, i hvilken de för intet kunde
få den undervisning, som är behöflig för inträde i det
allmänna läroverket, hvilket skulle bidraga till att höja intresset
för folkskolan och att öka offervilligheten för henne.
Vi äro således af samma åsigt som de, hvilka ifra för att
ett samband mellan folkskolan och det allmänna läroverket bör
förefinnas.
Frågan blir då denna: Kan folkskolan i dess helhet eller
någon afdelning af henne hafva till biuppgift att förbereda för
inträde i det allmänna läroverket, utan att hon derigenom
hindras från att fylla sin hufvuduppgift och utan att derigenom
det allmänna läroverket hämmas i sin verksamhet?
Vi hafva i den ofvan nämda uppsatsen vågat framställa
den meningen, att den lägsta afdelningen af folkskolan eller,
som den hos oss kallas, småskolan, skulle med fördel kunna
vara förskola så väl för den egentliga folkskolan som för det
allmänna läroverket. Vi äro skyldiga att försöka gifva skäl
för denna vår åsigt.
Småskolan utgör hos oss ett helt för sig, likasom det
tre-och femklassiga allmänna läroverket utgör ett helt för sig. I
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
