Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
kunskap, vid behandlingen af läsebokens sant fosterländska
innehåll, genom sångundervisningen samt genom undervisningen i
historia, geografi och naturkunnighet. Men äfven här gäller det,
att undervisning icke är nog: barnen behöfva äfven lefva sig
in i den stämning, som tillhör en sann fosterlandsvän, och
detta så i helg som söcken. Att under svajande svensk flagga
fira konungens födelsedag eller namnsdag eller stora
fosterländska minnen, det är godt, men det är icke nog: barnen
skola också lära sig offra och försaka något för fäderneslandet;
ty att utgifva sig själf är kärlekens art; får han icke yttra sig
så, kan han icke vara till. Att framställa, huru dessa
grundsatser skola i detalj tillämpas, synes icke vara behöfligt. Saken
ställer sig nämligen så enkel, att den, som vill till målet, alltid
finner vägen.
En socialdemokratisk agitator har betecknat partiets
sträf-van såsom en *magfråga?>. Tydligen är den dock, åtminstone
för ledarne, någonting mera, nämligen en »». Så har
den nämligen tett sig i de strejker, som på senare tider ägt rum.
I hvarje fall är det uteslutande sinnliga böjelser, som utgöra
rörelsens drifljädrar. Om man nu vill rädda barnen från att
blifva ett lätt byte för en agitation, som är beräknad på de
sinnliga och själfviska böjelsernas upphetsande, måste man gifva
deras sinne en högre och ädlare lyftning, d. ä. intressera dem
för det ädla, sanna och sköna i människovärlden, i konst och
natur. Det är icke nog, att man säger sina barn: »Det finns
en högre njutning än den, som god mat skänker, och det finns
någonting vida lyckligare än att få härska öfver andra», barnen
böra få smaka denna njutning och erfara denna lycka. Äfven
här skola undervisning och erfarenhet gå jämnsides med
hvar-andra. Därför kräfves samarbete mellan hem och skola. Här
är det mer än eljest på sin plats att föra de unga in i idealernas
värld och visa, huru stora män genom Guds hjälp och troget
arbete vunnit mera, än de någonsin sökt, och huru å andra sidan
många, som börjat med öfverflöd och stor makt, slutat i
fattigdom och elände.
I städer och fabriksdistrikt, där massor af människor äro
samlade, och där den socialdemokratiska agitationen är i full
gång, torde läraren ej sällan få erfara, att hans barn läsa och
medföra till skolan samt utlåna socialdemokratiska tidningar, flygblad
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
