Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
och i stort nödfall bör barnet sitta kvar i skolan éfter
dags-arbetets slut. Mången lärare gifver ett barn, som ej kan sin läxa,
så kallad bakläxa. Barnen få då till uppgift att till följande
timme, då undervisning meddelas uti ifrågavarande ämne, jämte
de öfriga läxorna för dagen äfven lära sig denna. Men äfven
härvid må man förfara med en viss varsamhet. Läraren bör
nämligen se till, att icke hemarbetet därigenom blir alltför
ansträngande.
Äfven andra straff* för försummad öfverläsning användas ined
större eller mindre framgång. Bästa sättet blir dock att göra
hvad man kan för att uppfostra barnen till plikttrohet och att
intressera dem äfven för detta arbete, så att de utföra det med
lust, samt att framhålla för föräldrarne deras plikt att vaka öfver
att barnen få vänja sig vid att med ordning och flit fullgöra
äfven det arbete, som läraren ålägger dem att utföra i hemmet,
hvilket i hög grad bidrager icke endast till att undervisningen
bär goda frukter utan ock till att utveckla karakteren i god
riktning. Men huru skall man bäst göra barnen villiga att
underkasta sig den möda, som lösningen af hemuppgifterna kräfver?
Jo, genom att förbereda arbetet på sådant sätt, att barnen icke
allenast förstå, hvarom fråga är, utan ock känna intresse därför.
Vid förberedandet bör sålunda läraren icke endast vädja till
förståndet utan ock söka inverka på känslan och fantasien och
därigenom på viljan. Skolrådets ordförande och öfriga ledamöter
äfvensom läraren böra vid enskilda samtal, på föräldramöten
samt vid årsafslutningar fästa föräldrarnes uppmärksamhet på
vikten däraf, att barnen tillhållas att noggrant utföra de före*
skrifna hemarbetena.
En viktig förutsättning för att arbetet i folkskolan skall
bära goda frukter är vidare, att den dagliga undervisningstiden
anordnas i öfverensstämmelse med hygienens och pedagogikens
kraf. Under hvilka dagens timmar bör undervisning meddelas i
folkskolan? är sålunda en betydelsefull fråga. Svaren på denna
utfalla mycket olika. Somliga hålla före, att det är
fördelaktigast att låta skolan arbeta endast om förmiddagarna; då den
dagliga arbetstiden i folkskolan i allmänhet måste utsträckas till
minst fem timmar, samt då man ej kan begynna arbetet före
klockan åtta, kommer sålunda arbetstiden vid uteslutande
för-middagsläsning vanligen att förläggas mellan 8—1. Uppehåll —
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
