- Project Runeberg -  Tidskrift för folkundervisningen / Årgång 12 (1893) /
54

(1882-1920)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

54 N:r 8. en vecka i öfningsskolan vid ett franskt seminarium.

Denna uppöfvade förmåga att rikta sin uppmärksamhet blott
på det, man har för händer, torde, som sagdt, vara en af de
viktigaste metoderna för ett medelbart uppöfvande af minnet.
Andra torde nog ock gifvas, t. ex. den uppöfvade förmågan att
skilja mellan hufvudsak och bisak, att genom gruppering af
minne8materialet lätta öfversikten och fastare sammanknyta
idéassociationerna inom hvarje grupp o. s. v.

Men det begränsade utrymmet tillåter mig icke att inlåta
mig närmare härpå. Det anförda torde ock hafva varit till fyllest
för att ådagalägga, att minnet verkligen såsom allmän förmåga
kan uppöfvas, om ock ej i högre grad omedelbart, så dock högst
väsentligt genom uppöfvande af, så att säga, minnesmedlen. Och
min öfvertygelse är, att ett allvarligt uppmärksammande häraf
och ett planmässigt på sådan minnesutveckling riktadt
bemödande skulle vara af den allra största betydelse vid så väl
undervisning och uppfostran som ock vid själfstudium och egen
karaktersutveckling.

F. v. Schéele.

8.

En vecka i öfningsskolan vid ett franskt seminarium.

Med hvarje franskt seminarium är en öfningsskola förenad.
Denna står i samma förhållande till den egentliga normalskolan
som öfningsskolan till våra seminarier. På en och annan ort
har det visat sig vara förenadt med svårigheter att få
tillräckligt många barn i öfningsskolan. Man har då kommit öfverens
med de lokala skolmyndigheterna om att få ofvertaga en vanlig
folkskola, på det att seminarieeleverna genom att så väl åhöra
som själfva meddela undervisning i denna måtte förvärfva
tillfredsställande praktisk utbildning. En dylik skola brukar man
kalla »école d’application». Vi vilja här nedan i allmänna drag
i korthet framställa en seminarieelevs arbete under en veckas
tid i en sådan skola.

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Fri Oct 18 16:45:58 2024 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/tidsfolkun/12/0058.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free