Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
många församlingar, om alla de fattiga barnen skulle hållas i
skola, till dess dé tillägnat sig dess fulla kunskapsmått, den
förstår, att man under nuvarande förhållanden ieke kan komma
därhän, att alla fattiga barn i en församling få fullständigt
genomgå skolan.
Mot normalplanen har man vidare anmärkt, att de barn,
som deltoge i den här ifrågavarande särskilda undervisningen,
skulle blifva en pariasklass, föremål för de öfriga barnens spott
och hän; att det är svårt att sfgöra, hvilka barn äro svagt
be-gåfvade, nämligen så svagt, att de ej kunna tillägna sig skolans
fulla kunskapsmått; att de svagt begåfvade barnen skulle
lyftas och till sin intelligens utvecklas, om de finge vara
tillsamman med de bättre begåfvade.
Den första anmärkningen har ingen stödjepunkt i
verkligheten. På de ställen, där de svagt begåfvade barnen
undervisas särskildt, hafva de ej varit föremål för begabberi, så länge
de gått i skolan, och, när de sedan kommit ut i lifvet, torde det
högst sällan frågats, i hvilken skola de gått. Dessutom tOTde
det med skäl kunna ifrågasättas, huruvida ej de svagt
begåfvade lida mer af att alltid vara tillbakasatta, när de undervisas
tillsamman med andra barn, än af att få läsa i särskild för
dem anordnad skola.
Uti den andra anmärkningen erinras om svårigheten att
af-göra, hvilka barn äro svagt begåfvade. Man kan sålunda lätt
komma att begå misstag. Bäst vore därför att låta både de
begåfvade och de Svagt begåfvade barnen undervisas tillsamman.
-t- Sant är, att det stundom är svårt att skilja mellan
begåfvade och svagt begåfvade barn i den mening, orden hår tagas;
men lika svårt är det att skilja mellan svagt begåfvade och
sinnesslöa eller, som de nu kallas, andesvaga barn. Följden
häraf skulle sålunda blifva, att svagt begåfvade och andesvaga
borde undervisas tillsammans, men, då svagt begåfvade och
begåfvade vid undervisningen ej böra skiljas, skulle alla de
ofvan-nämnda kategorierna af barn, begåfvade, svagt begåfvade och
andesvaga, komma att undervisas tillsamman. Detta skulle väl
svårligen lända folkskolan till fromma.
Vidare säger man, att de svagt begåfvade barnen skulle
lyftas och utvecklas till sin intelligens, om de finge vara
tillsamman med de öfriga barnen. Sant är detta till en viss grad,
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
