Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
efter afgångspröfning saknat undervisning, årligen ökas: »Denna
ökning bevisar oemotsägligt, att skolväsendet hunnit till den
punkt, att behofvct af tillfällen för barnen, att efter en ordnad
plan under lärarens ledning underhålla redan förvärfvade
kunskaper och däruti ytterligare förkofra sig, ovillkorligen kräfver
sin lösning.» Och en annan meddelar som sin åsikt, att i rätt
många skoldistrikt saknaden af fortsättningsskolor med skäl kan
räknas som en af de största bristerna uti skolväsendets
anord-ning.
Skälen, hvarför antalet af särskilda fortsättningsskolor endast
småningom ökas, äro i hufvudsak desamma som anfördes i
öfver-sikten af folkskolans tillstånd under åren 1882—1886. Vi vilja
dock för fullständighetens skull meddela åtminstone de förnämsta
af dem, som folkskoleinspektörerna i sina senaste berättelser
anfört.
1. Barnen gå i många skoldistrikt kvar i skolan, ända till
dess de börja konfirmationsundervisningen.
2. Barnen, som anmäla sig till inträde i fortsättningsskolan,
äro så få, att distrikten ej vilja för detta fåtal kosta på en
särskild undervisning, helst om tiden för denna kommer att
inkräkta på den tid, som är afsedd för de öfriga barnens skol-
3. Några distrikt vilja ej anordna en särskild
fortsättnings-skola, om ej antalet af de barn, som vilja begagna sig däraf,
uppgår till minst tio.
4. Fortsättningsskolan, helst när den anordnas så, att tiden
för den kommer att helt och hållet ligga utanför de åtta
kalendermånader, som äro afsedda för den egentliga folkskolan,
medför en betydande stegring i utgifterna för skolväsendet.
5. Då man i skoldistrikt, hvari flera folkskolor verka, ej
anser sig hafva råd att inrätta fortsättningsskolor vid dem alla,
vill man ej gynna någon genom att utvidga den med särskild
fortsättningsskola.
6. Mången lärare äger ej krafter att undervisa både i den
vanliga folkskolan och i fortsättningsskolan.
7. Fördelarna af fortsättningsskolan uppväga ej de därmed
förbundna kostnaderna.
8. Det är mångenstädes svårt att få lämplig tid för
fortsättningsskolan utan men för den vanliga folkskolan.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
