- Project Runeberg -  Tidskrift för folkundervisningen / Årgång 13 (1894) /
163

(1882-1920)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

der de första båda åren kortare planer och under de två sista
åren fullständiga lektionsutkast utarbetas, hvilka rättas af skolans
föreståndare. Denne måste äfven åhöra vissa af lektionerna
(enligt reglementet minst 1 timme i veckan), granska dem och
i en särskild bok, som skall visas för inspektören, anteckna
såväl ämnet för de granskade lektionerna som de framsteg i
förmågan att undervisa, hvilka af aspiranten göras. Det praktiska
resultatet af den 4-åriga lärotiden skall framvisas vid
inspektörens besök. Den aspirant, som genomgår sitt fjärde år och
söker inträde till seminarium, skall nämligen inför inspektören
hålla en lektion. Det därvid erhållna betyget gäller i
inträdesexamen vid seminariet, och utan godkändt dylikt betyg
erhåller ingen aspirant inträde vid något seminarium.

I alla de fyra seminarier, jag besökte, hade jag tillfälle
att bevista lektioner, gifna af aspiranter, som undervisade i
små-skoleafdelningen eller i folkskolans lägsta klass. Det var en rätt
egendomlig och för svenska ögon ovanlig syn, som en dylik
lektion företedde. Bänkarna voro ordnade som en bred trappa
med ganska höga steg. På dessa sutto de små »babies» — som
den lägsta klassen med allt skäl benämndes, ty den utgjordes
af tre- å fyraåringar — uppradade som andra små dockor på den
ena hyllan ofvanför den andra, under det att lärarinnan en gång
utgjordes af en trettonårig »profaspirant», en annan gång af en
fjorton- eller femtonårig aspirant o. s. v., hvilken med stor
bestämdhet för att icke säga stränghet, yrkade på, att de små skulle sitta
fullkomligt stilla med händerna på ryggen under den timslånga
lektionen. Blott en gång afbröts denna, genom att de små fingo
stå upp och göra några armrörelser, hvarefter den åter fortsattes.
Jag beklagade i mitt sinne de arma småttingarna, som så tidigt
måste vänja sig vid att sitta instängda uti ett kvaft skolrum
under 4 å 5 timmar af dagen.

Ämnena för de lektioner, jag åhörde, voro af allehanda
slag: tal- och uppfattningsöfningar, läsning, räkning,
åskådnings-öfning, handarbete, lekar o. 8. v. Det, som jag kallat tal- och
uppfattningsöfningar, bestod däruti, att aspiranten förevisade
något föremål, hvars namn barnen fingo lära, hvarefter ett af
barnen fick utföra en handling, t. ex. taga föremålet, hvarunder
bamen på lärarinnans frågor fingo svara: »Tom tog boken från
bordet, Tom gaf boken åt Annie, Annie gömde boken, John sökte

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Fri Oct 18 16:46:06 2024 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/tidsfolkun/13/0167.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free