Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
folkskolan ej komma så långt, att barnen i allmänhet kunna
läsa »verkligt väl», men som sagdt, man bör efter förmåga
sträfva efter idealet.
Åtskilliga inspektörer hafva anmärkt, att läsningen i
småskolan är jämförelsevis bättre än i folkskolan. Detta är för
ofrigt ingen ny upptäckt. Saken har redan vid ett och annat
seminarium utgjort föremål för öfverläggning. Men en ny
upptäckt har herr —d gjort, då han kommit underfund med, att
Läsebok för folkskolan är anledning härtill. Vi vilja då först
omtala för herr —d, att vi i skolor, där endast Läsebok för
folkskolan begagnas, hört lika god innanläsning som i skolor,
där man använder andra läseböcker i folkskolans lägre klasser.
Med sanning kunna vi ock tillägga, att barn i skolor, där
Läsebok för folkskolan varit den enda läseboken, med hänsyn till
den formella utvecklingen kunnat fullt jämföras med barn,
som i folkskolan läst äfven andra läseböcker. För ej länge
sedan hörde vi, att en lärare, hvilken efter att hafva tjänstgjort
i en folkskola på landet nu vore anställd vid en folkskola i en
af våra största städer, funnit landsbarnens intelligens större än
stadsbarnens. De förra hade dock i sin skola läst endast
Läsebok för folkskolan, hvilken sålunda ej haft det förfaande
inflytande, som herr —d synes mena. Hade herr —d någon större
erfarenhet om tillståndet i våra skolor, hade han nog, så vidt
han velat vara ärlig, dömt annorlunda. 1 ett föregående häfte
af denna tidskrift hafva vi framhållit några af anledningarna
därtill, att innanläsningsfardigheten i folkskolan i allmänhet ej
ntvecklas så mycket, som man haft skäl att vänta på grund af
den ståndpunkt, hvartill den kommit redan i småskolan, och vi
kunna därför hänvisa till detta: häftet 1 af årgången 1894. I
skoldistrikt, där barnen gå i skolan ej endast flera år utan
äfven flera veckor om året, än normalplanen antagit, och där de
ekonomiska förhållandena tillåta det, må man ju, där man
finner det lämpligt, använda i folkskolans lägre klasser andra
»lättfattliga* läseböcker, innan man går till Folkskolans läsebok, men
vi protestera bestämdt emot, att det är behöfligt. En
omfattande erfarenhet ger oss i detta hänseende rätt. 1 detta
sammanhang vilja vi varna för att gifva barnen till lifs alltför
mycket sådant lättfattligt, som de kunna nödtorftigt tillägna sig
samtidigt med en mer eller mindre flyktig läsning däraf. —
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
