Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
de positiva förslag till förändringar af vår folkskoleorganisation,
som under en sådan diskussion möjligen framkomma, synas
vederbörande med hänsyn till våra förhållanden ändamålsenliga,
är jag förvissad om att dessa förslag komma att tillämpas, så
snart tiden finnes för dem tillräckligt beredd. Men naturligt
förekommer det oss, att man för närvarande håller på
bestämmelsen, att skolorna skola ordnas med ledning af normalplanen,
då de, som äro missnöjda med denna, ännu ej framställt några
positiva förslag till omordnande af vår folkskola. Härvid må
ock besinnas, att de uppväxande, som fostras i skolorna, fara
mycket illa utaf, att förändringar i skolorganisationen ofta
företagas. Då den sista normalplanen är af 1889, torde det vara
skäl att arbeta efter dess förslag ännu några år. Under tiden
kan man få tillfälle att klarare se dess brister, liksom ock
därunder torde kunna arbeta sig fram något dugligare att sätta i
dess ställe. Hvad man för öfrigt må säga om normalplanen, är
det alldeles säkert för hvar och en, som känner förhållandena,
och som älskar sanningen, att normalplanen i hög grad främjat
vår skolas utveckling, och att den därför är förtjänt af allt
erkännande. Ännu har intet förslag framställts, som kunnat ersätta
den. Inspektörerna, som varit i tillfälle att se verkningarna af den,
vitsorda med stor samstämmighet, utt den gjort stort gagn. Att
en och annan inspektör haft några detaljanmärkningar mot den,
minskar ej dess värde. Endast en inspektör har anfallit de
grundsatser, hvarpå den är byggd. Denne vill hafva
undervisningen anordnad efter herbertianska grundsatser. Det är ju
hans fulla rätt. Han har ock full rätt att kämpa därför med
ord och i skrift, men som statens inspektör torde han ej hafva
befogenhet att i skolorna införa en anordning, som står i full
motsats mot normalplanens föreskrifter. Hvad skulle i sådant
fall bestämmelsen, att skolans läroplan bör upprättas med
ledning af normalplanen, innebära?
Herr —d har ock ägnat sin uppmärksamhet åt den mindre
folkskolan, som han säger vara en omedelbar fortsättning af den
gamla byskolan, folkskolans företrädare. Vi måste bekänna, att
vi ej förstå, hvarpå herr —d grundar detta påstående, men vi
vilja ej nu söka utreda, hur härmed verkligen sig förhåller, då
en dylik utredning skulle kräfva större utrymme, än vi kunna
göra anspråk på. Vi kunna ej heller fatta, hur herr —d med
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
