Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
4. Öfningar att läsa, till dess stycket läses väl.
5. Kort återgifvande af innehållet i stycket.
6. Styckets användande till grammatiska och stilistiska
öfningar.
IV. Läseboksstycken af historiskt innehåll.
Innan själfva stycket behandlas, meddelas undervisning om
den historiska person eller den händelse, som är i fråga, genom:
a) att utreda själfva situationen; b) att framställa faktum; c) att
sammanfatta det meddelade; d) att låta barnen återgifva det
meddelade.
3. Läsning afdelningsvis jämte ord-, sak- och 6atsförklaringar;
disposition.
4. Läseöfningar, till dess stycket läses väl.
5. Kortfattadt återgifvande af det lästa; karakteristik af
hufvudper8onerna och framhållande af grundtankarna.
6. Styckets användande till grammatiska och stilistiska
öfningar.
Carl K—n.
10.
Ett barns värde.
»Ett underligt ämne!» torde någon tänka. »Hvad skall man
säga om detta, som icke hvar och en vet?»
Min mening är alls icke att säga något nytt, blott att med
värme påminna om gamla, kända och erkända sanningar.
Då olyckans stormar brusat fram öfver ett hem, måste ofta
allt, hvad familjen äger, säljas. Detsamma inträffar äfven, då
döden skördat hemmets stöd. En vän kom en dag från en sädan
försäljning, synbarligen mycket vemodig. Hon hade gått bland
en mängd husgeråd, silfver och guld, hon hade tänkt på huru
dessa saker en gång köptes under stora förhoppningar, och hörde
nu, huru auktionsförrättaren ropade öfver allt: »Hvad är det
värdt? Hvad är det värdt? Hvad är det värdt?» tills det ljöd i
hennes öron: »Ingenting värdt! Ingenting värdt!»
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
