Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
5. Frågornas fördelning*.
a) Hvarje fråga bör, så vidt möjligt är, vara ställd till
hela klassen, så att därigenom alla barnen i klassen föranledas
till någon själsverksarobet.
Anm. 1. Sedan frågan blifvit framställd, bör läraren uppmana en
viss lärjunge att besvara den. Härvid bör läraren iakttaga, att han ej
frågar i en bestämd ordningsföljd, så att barnet kan räkna ut, när
det är dess tur att svara. Hela klassen bör få svara i kör endast då,
när svaret består i en bestämd formel, som skall inläras eller inpräglas.
Anm. 2. Man förfare icke så, att, så snart ett barn besvarat en
fråga, det får sätta sig ned. Det bör stå uppe, till dess läraren säger
ett annat barns namn. Det är ej heller lämpligt att låta ett barn
besvara endast en fråga i sänder, utan bättre är att uppropa ett nytt
barn, när en hufvudfråga framställes, och låta detsamma besvara äfven
dit hörande underordnade frågor.
b) Frågan bör därjämte, då sådant ske kan, taga hänsyn
till ett särskildt barns fattningsförmåga och erfarenhet. Den
bör, så vidt möjligt är, vnra individuell på samma gång som
allmän.
c) Frågorna böra i allmänhet fördelas mellan barnen så
iika som möjligt, dock må de ouppmärksamma ocli mindre
be-gåfvade frågas oftare, när det kan ske utan skada för andra
kamrater.
G. Svaren på undervisningsfrågan.
Hurudana skola svaren vara med hänsyn till formen?
a) Svaren skola framställas i så många satsdelar eller satser,
som äro behöfliga, för att svaret, när det höres i samband med
frågan, skall blifva fullt klart och tydligt. T. ex. I hvilket
af buden i Guds lag förbjudes dråp? I det femte. Hvilka
berg kallas eldsprutande? De, som stundom utkasta aska,
glödande stenar och glödande smält massa. Hvad är att idissla?
Att tugga maten tvenne gånger.
Anm. Med hänsyn till svarens form råda olika meningar.
Somliga hålla före, att svaren böra gifvas i fullständiga satser: t. ex. Hvad
gjorde Moses, då han såg folket dansa omkring den gyllene kalfven?
Då Moses såg folket dansa omkring den gyllene kalfven, slog han sönder
de två lagtafloxna. Genom fullständiga svar bar man — säga de, soin
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
