- Project Runeberg -  Tidskrift för folkundervisningen / Årgång 14 (1895) /
153

(1882-1920)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

Det lider intet tvifvel, att anordnandet af särskilda prof
för vinnande af behörighet till folkskoleinspektörsbefattning samt
rättigheten för vissa folkskolelärare att aflägga dylika prof
kraf-tigt eggat dessa till fortsatta studier.

3. Angående folkskolelärarnes fortbildning.

Härom skrifver scminariedirektor Sundwall i Ekenäs, bland
annat, följande:

»För vår del kunna vi alldeles icke förstå, att det skulle
vara en nödvändighet att åstadkomma något slags särskild
högskola för folkskolelärare eller att för deras räkning föranstalta
särskilda kurser vid universitetet. Vi tänka oss frågan om deras
fortbildning enklast och ändamålsenligast löst genom att årligen
föreläsningskurser anordnas vid seminarierna, det ena året i
Jyväskylä och Ekenäs, det andra i Sordovala och Nykarleby, i
de ämnen, hvilka förekomma i folkskolan, äfvensom i
pedagogik. Dessa kurser kunde lämpligast vidtaga om våren, sedan
tentamenstiden på seminariets tredje klass infallit, och fortgå
till läseårets slut, således omkring sex veckor. Under denna
tid torde folkskolelärarne och lärarinnorna lättast kunna skaffa
sig ledighet och genom minskningen i klasstimmarna på
seminariet hafva dess lärare då mera tillfälle än eljest att ägna sig
åt föreläsningarna och handledningen af de i
folkbildnings-kursen deltagande lärarne och lärarinnorna. Att en kurs under
sex veckor med två k tre föreläsningar dagligen skall
väsentligt bidraga att underlätta lärares och lärarinnors själfstudium
och vidga deras vetande, tro vi för visso, i synnerhet om dessa
föreläsningar, hvilket man ju måste förutsätta, hållas med nödig
begränsning och ansluta sig till de studier, hvilka åhörame
enligt föreläsarens anvisning själfva under tiden idka. Om härtill
kommer, att konferenser med samtal och diskussioner flitigt
hållas samt öfningsl ek tioner å normalskolan gifvas och kritiseras,
bör helt säkert under dessa kurser full valuta erhållas af dem,
hvilka icke kommit till dem för att kunna yfvas öfver litet
mera s. k. vetenskaplighet, utan för att utvidga och fördjupa
sin kunskap i de ämnen, som de hafva att i folkskolan meddela.
Och folkskolan till godo är det ju vi vilja en fortsatt
utbildning af dess lärarekår.»

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Fri Oct 18 16:46:14 2024 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/tidsfolkun/14/0157.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free