Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
framställa förslag till kursernas anordning. Afgåfve kollegiet nu det
yttrandet, att en kurs för seminariebildade lärarinnor verkligen kunde,
utan större men för seminariets och öfningsskolans verksamhet, pä en
termin medhinnas, så borde det ock på samma gång afgifva förslag,
huru denna kurs skulle ordnas. Men om kollegiet funne det omöjligt
att anordna en sådan kurs så, att den å ena sidan gåfve
profkandi-daterna tillräcklig öfning både i öfningsskolan och i seminariet och å
den andra icke, eller åtminstone endast i ej afsevärd grad, hämmade
seminariets arbete och öfningsskolans, så vore det kollegiets ovillkorliga
plikt att ödmjukt men bestämdt gifva sin Öfvertygelse till känna och på
samma gång bjuda giltiga skäl för densamma. Det vore icke tänkbart,
att kollegiet i ett fall, sådant som detta, finge befallning att göra,
hvad det på anförda skäl förklarat sig kunna göra.
Det skälet, att de kandidater, som genomgått högre
lärarinneseminariet, under denna kurs (seminariets) åhört en del lektioner och
själfva hållit några, bör icke underskattas. Men det bör icke heller
öfverskattas. En profårskandidat vid allmänt läroverk undervisar i tre
ämnen, exempelvis kristendomskunskap, svenska språket samt historia
och geografi. I hvarje ämne undervisar han på tre stadier, 14 dagar
på hvardera stadiet. En kandidat uppgifver, att han undervisat i
kristendomskunskap i 2:a, 5:e och 6:2 alla de lektioner, som där gifvas
under två veckor, sammanlagdt 14 timmar, vidare i svenska språket i
l:a, 4:e och 6:2 likaledes i följd, sammanlagdt 22 timmar, och
slutligen i historia och geografi i 2:a, 5:e och 6:2, sammanlagdt 12 timmar,
eller i alla ämnen tillsamman 48 timmar. Motsvarande tillfälle till
undervisning, öfver och icke under, bör väl ock beredas profårskandidat
vid seminarium. Det är tydligt, att de seminariebildades 13 timmar
icke kunna uppväga halfva antalet af nu berörda 48, så mycket mindre
som profårskandidaterna vid allmänt läroverk fått gifva sina timmar i
ett sammanhang, ej i strödda lektioner på skilda år såsom de
seminarie-bildade, och därtill under en tid, då de afslutat sina teoretiska studier
och få ostörda helt ägna sig åt sin praktiska utbildning, samt
slutligen vid mognare år och med betydligt större förutsättningar med
hänsyn till teoretiska insikter.
En filosofie kandidats studier vid akademien hafva, i genomsnitt
taget, kraft 3 år utöfver den tid, som fordras för kursen vid högre
lärarinneseminariet. (En elev, som genomgått högre flickskola, behöfver
nämligen 4 år för maturitetsexamen; hon behöfver ock 4 år för att
genomgå seminariets kurs, ett förberedande och tre vid seminariet.)
Det kan väl under sådana förhållanden knappast vara, som sig bör, att
af de universitetsbildade äfven fordra längre praktisk kurs, än man
kräfver af de seminariebildade, betydligt längre, äfven om dessa
sistnämnda få medräkna de praktiska öfningar, de haft Under
seminarie-kursen.
Till enahanda resultat komma vi, om vi se saken från
auskul-teringens eller skolbesökens synpunkt. Vid allmänt ’läroverk lära
prof-kandidaterna auskultera omkring 250 timmar, så att hela den tid, de
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
