Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
De lösa geometriska eller algebraiska problem, utföra öfversättningar
till eller från ett främmande språk, beskrifva en resa eller göra en
ortbeskrifning, behandla något speciellt naturvetenskapligt eller
pedagogiskt ämne m. m.
Den praktiska utbildningen är ordnad på ett sätt, som företer
åtskilliga olikheter med den hos oss vanliga anordningen,
öfningsskolan, i Frankrike kallad annexskola, har i de flesta fall blott en
lärare eller lärarinna. Vid de kvinnliga normalskolorna bör tillika
en moderskola (småbarnsskola) med särskild lärarinna finnas, men
detta äger ganska ofta icke rum dels på grund af brist på lokaler,
dels på grund af aflägsen belägenhet från stadens centrum. I de större
städerna äro annexskolorna försedda med flera lärare. Så funnos
vid normalskolorna i Paris och vid manliga normalskolan i Nimes
öfningsskolor med sex klasser och lika många lärare (lärarinnor) utom
direktören (direktrisen).
De praktiska öfningama äro icke inordnade i de särskilda
klassernas schema, utan eleverna besöka skolan i tur och ordning en hel
vecka eller en del af en sådan och få under denna tid dels åhöra
undervisningen, dels öfva sig i meddelande af densamma. Ledningen
af öfningarna är helt och hållet öfverlämnad åt annexskolans lärare.
1 de mindre manliga skolorna och de kvinnliga, som sakna
moderskolor, äro tre elever, en från hvarje klass, samtidigt närvarande
vanligen en hel vecka. För att minska olägenheterna af lektionernas
försummande å normalskolan komma på somliga ställen tre elever till
annexskolan på förmiddagen och tre andra på eftermiddagen. Tredje
klassens elev företräder lärarens ställe, andra klassens elev är monitör
för mellanafdelningen och öfvervakar tysta öfningar, första klassens
elev sköter nybörjarne eller är monitör för lägre afdelningen. Där
moderskola finnes, tjänstgöra andra klassens elever i denna och blott
första och tredje klassens elever i den egentliga folkskolan. I de
större normalskolorna är icke tillfälle att låta eleverna en hel vecka
i sänder besöka annexskolan, utan tjänstgöringen äger rum för samma
eleve r antingen halfva dagen en vecka igenom eller endast vissa dagar.
Hvarje elev får vanligen besöka skolan tre gånger på året, men första
klassens elever äro fritagna från skolbesök under den första trimestern
och ofta äfven under den andra samt tredje klassens elever alltid
under den sista. Sju veckor (210 timmar) äro således den längsta
tid, som en elev under hela sin lärjungetid tillbringar i annexskolan.
Föreskrifvet minimum är 20 dagar (120 timmar).
Med afseende på förhållandet mellan elevernas undervisning och
deras åhörande af lärarens lektioner följas olika grundsatser. I Paris
gaf eleven blott en lektion på dagen och var för öfrigt åhörare, men
på de flesta ställen är så ordnadt, att eleven de första dagarna är
åhörare och monitör, därefter får hålla själfständiga lektioner och den
eller de sista dagarna helt och hållet sköter klassen.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
