Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
turliga plats såsom grundläggande för
kristendomsundervis-ningen och möter oss i och för denna sin uppgift redan i
småskolans första klass. De biblisk-historiska berättelsernas
behandling godkännes i allmänhet af inspektörerna. De
hufvud-sakliga bristerna vid denna gren af
kristendomsundervis-ningen bestå dels däri, att läraren ej nog beaktar det
historiska sammanhanget, hvadan frälsningsplanen, som utgör
den bibliska historiens röda tråd, ej meddelas barnen såsom
ett sammanhängande helt, dels däri, att barnens återgifvande
af berättelserna blir blott och bart en minnesakt, plågsam
att höra, i stället för ett sakta fortgående, fritt framsägande,
prägladt af det allvar, som ämnets natur kräfver.
I afseende på katekesens behandling kan jag fatta mig
kort. Inspektörerna hafva den uppfattningen, att en påtaglig
förbättring så småningom här inträdt. En inspektör från
Karlstads stift säger om denna gren af
kristendomsundervis-ningen: »Om katekesundervisningen må blott sägas, att lärare
här mer än kanske i något annat ämne synnerligen allmänt
vinnlägga sig, låt vara med olika framgång, att efter måttet
af sina gåfvor åstadkomma en god undervisning.» Från
Her-nösands stift, öfre Norrland, skrifver en inspektör: »Klagan
öfver en tidsödande och själsdödande utanläsning af detta
ämne synes mig blifva alltmer och mer oberättigad, ty i
folkskolorna, i synnerhet där lärarne ej äro af den äldre
stammen, bedrifves kristendom sundervisningen på ett synnerligen
förtjänstfullt sätt efter det mönster, som senare tiders
semi-nariebildning så väl vetat att meddela, och äfven i småskolan
så väl som i den mindre folkskolan försöker man efter måttet
af sina krafter både att förbereda läxorna och vid förhöret
kateketiskt genomgå desamma dels för att göra innehållet
mera fattligt för förståndet och dels mera fruktbärande för
lifvet», och en annan, från Jämtland, uttrycker sig helt kort
sålunda: »Att numera klaga öfver ‘tanklös utanläsning’ kan
icke falla någon annan in, än den som icke besökt våra skolor,
utan dömer efter gamla minnen.» Icke alla inspektörer hafva
dock kunnat gifva så odelad t goda vitsord i fråga om
katekesundervisningen. En inspektör, från Västerås stift, har
nedskrifvit följande i denna sak: »Knappast i något ämne är
undervisningssättet så olika som i detta. Ännu träffar man
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
