Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Vid barnens läsning bör man därjämte iakttaga, att texten ej
uppdelas på ett större antal barn, utan att den får läsas
af ett eller två, samt att endast de, som äga någorlunda
färdighet i innanläsning, därvid anlitas. Såsom någonting
synnerligen godt skulle jag ock vilja rekommendera
uppläsande af läraren vid skolarbetets afslutning för dagen af
några verser ur Nya testamentet eller Psaltaren, dock utan
kommentar. Hvad som har blifvit sagdt om bibelläsningen
under de vanliga andaktsstunderna, gäller naturligtvis, äfven
då fråga blir om bibelläsning på särskildt härför anslagna
stunder.
Vid behandlingen af biblisk historia bör man låta sig
angeläget vara, att berättelserna så fogas till hvarandra, att det
historiska sammanhanget kommer till sin fulla rätt, och Guds
underbara frälsningsplan däri kan spåras. Godt är också, om
man, allt eftersom läsningen fortskrider, fäster barnens
uppmärksamhet på hvarest i den Heliga skrift de genomgångna
berättelserna återfinnas, samt att man låter barnen i skolan
direkt ur bibeln läsa viktigare, ej alltför långa, berättelserna
motsvarande stycken. Medgifver icke tiden sådant uppläsande
direkt ur bibeln i skolan — och detta torde ty värr oftast vara
fallet — kan den utvägen anlitas, att stycket förelägges barnen
till genomläsning i hemmet. All uppmärksamhet bör ock ägnas
åt barnens återgifvande af berättelserna, hvilket bör blifva
så själfständigt och värdigt som möjligt.
Äfven vid den kateketiska undervisningen bör bibeln vara
till hands. Så väl däraf som af sättet för katekesens
behandling i allmänhet bör det för barnen klart framstå, att bibeln
är den källa, hvarur det öses, och att katekesens uppgift
endast är att gifva form och ordning åt det, som meddelas dem.
Vid katekesstyckenas genomgående böra de särskilda
bibelorden insättas i sitt sammanhang, så vida det i någon mån
kan bidraga till en klarare och riktigare uppfattning. Detta
kan ske muntligen af läraren men torde ofta lyckas ännu
bättre genom läsning direkt ur bibeln. Likaså kan man med
fördel låta barnen direkt ur bibeln uppläsa och sålunda därur
framtaga sådana berättelser, liknelser eller andra bibelställen,
som man behöfver hänvisa till såsom belysande vid
genomgående af något visst lärostycke. I synnerhet bör detta ske,
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
