Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
förmågan, c) sinnet för dét underbara samt d) -
sinnet.
Denna indelning synes föga systematisk och ännn mindre
uttömmande.
Hvad a) åskådnings förmågan beträffar, som är så starkt
framträdande hos barn, klagar han med rätta däröfver, att
den ej tillbörligt beaktades, en klagan mera berättigad på
hans tid än på vår. I naturvetenskap och matematik borde
den i synnerhet flitigt användas. En skolsals väggar skulle
alltid vara behängda med taflor, planscher och kartor.
Sålunda föres barnet in i det verkliga lifvet. »H vartill böra
vi uppfostra det unga släktet?» spörjer hån. »Icke till
klassiska petrilikater, icke till skråmästare vid lådan, icke till
förmöglade mumier ur forntidens katakomber, icke till
främlingar i sin egen tid, hvilka spöka omkring i det friska,
det evigt växlande lifvet.» (V. 1825.) Tilläggas bör, att
åskådningsundervisningen visst icke bör eller får inskränkas till,
såsom Tegnér här fordrar, i synnerhet dessa ämnen utan
flitigt användas i alla ämnen, så snart någon möjlighet därtill
gifves. Så viktig och utpräglad är den här angifna förmågan
hos barnet, att genom den ett synnerligen mäktigt medel är
läraren gifvet att bibringa barnet kunskaper. Och hvad
sär-skildt naturvetenskapen beträffar, må läraren aldrig nöja
sig med blott planscher utan flitigt använda naturens egna
alster. .
6. Hvad b) språkförmågan beträffar, afskydde han
isolerad grammatik och en massa regler samt undantag, som
blott stannade i minnet, för barnet en börda, för mannen en
löjlighet. För barnet, som ej fattade detta, blefve det rent af en
fientlig makt. Men meddelad på det rätta utvecklingsstadiet
i jämnbredd med språket och såsom en logisk utredning af
hvad lärjungen redan praktiserade, blefve grammatikan en
väninna, som spridde ljus i mörkret och redde ut begreppet.
Hon finge vara medel nien ej ändamål. Så blefve hon ock en
god hjälparinna att tydligt och klart utsäga hvad tanken
innebure. Ty här gällde den filosofiska satsen, att oklarhet
är sanningens måttstock).
Tilläggas bör, att T. öfverallt lägger mycken vikt vid
språkförmågans utveckling, att han själf var en verklig
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
