Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
ten öfverensstämmer med den åsikt, vi här ofvan återgifvit.
Hur ofta får man t. ex. ej höra följande uttalanden: Det
läses för mycket i folkskolan; läroämnena där äro för många;
det är alldeles onödigt, att folkskolans barn, hvilka ju i de
flesta fall blifva kroppsarbetare, läsa historia, geografi och
naturkunnighet. De, som tänka och tala så, se uti alla
sträfvanden för folkskolans utveckling endast filantropisk
öfverspändhet eller rent af dårskap och anse, att man i
folkskolan, sådan hon i den närvarande tiden är, har att
hufvudsakligen söka roten till mycket af det otillbörliga och
tadelvärda, som man i våra dagar tror sig förmärka hos de ,
lägre folkklasserna.
Rörande den ifrågavarande åsikten om folkskolans uppgift
skrifver en framstående tysk.pedagog: »Åsikten är ej värd
en allvarlig vederläggning. Den är redan dömd genom
upplysta regeringars sträfvanden; genom en stor mängd ädla
mäns ur alla folkklasser ord och handlingar; genom
tidsandan, som oupphörligt sträfvar framåt, obekymrad om dem,
som skulle vilja tvinga den till stillestånd eller återgång.*
Och en annan pedagogisk skriftställare säger, att en
vederläggning är för tänkande människor öfverflödig, och att den
med afseende på dem, som hafva en hög tanke om den
värdighet, Gud förlänat människan, endast när det gäller deras
egna värda personer, är utan gagn.
Instämmande uti de anförda yttrandena vilja vi därjämte
fästa uppmärksamheten därpå, att det nu torde vara för sent
att söka afstänga de lägre folkklasserna från den populära
litteraturen genom att bringa folkskolan till det tillstånd,
hvari den befann sig långt tillbaka i tiden, ty, äfven om
barnen i folksskolan få lära att läsa endast mekaniskt, skola
många af dem, sedan de blifvit vuxna, icke, såsom man
hoppats, stanna vid att läsa endast bibeln, katekesen, psalmboken,
en och annan uppbyggelsebok samt den vidkommande lagar
och förordningar, utan de skola jämväl sysselsätta sig med
annan läsning. Böcker och tidningar af alla färger tränga
sig nu för tiden in i de lägsta hyddor. Särskildt sprides
den dåliga litteraturen lätt och rikligt bland de lägre
folkklasserna, i synnerhet i städerna. Men denna medför skada,
i samma mån den mottages med sympatiska känslor och läses
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
