Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Hur skall den kunna styra sina elever, som hoppas att genom
dem förvärfva både beröm och penningar. Fördenskull bör
man ur skolorna utrota hvarje tillfälle till penningeförvärf
och åt lärarne bestämma ett visst lönebelopp, hvilket bör
utgå af statsmedel, och som bör vara så stort, som en redlig
man kan önska sig, men som en dålig man försmår. Är lönen
för riklig, skola okunniga och dåliga personer, drifna af
vinningslystnad, förstå att * förskaffa sig befattningar vid skolan,
under det däremot redliga lärda, hvilka ej förstå sig på
konsten att ställa sig in eller ej vilja använda den, skola
blifva utestängda. Af lärjungarne böra lärarne ej mottaga
något, på det de senare ej må blifva utsatta för frestelsen
att söka de förras bevågenhet eller att behandla dem alltför
undfallande. De, som anmäla sig till erhållande af
lärarebefattningar, böra bedömas icke endast på grund af sin
lärdom utan ock på grund af sina seder. Lärarne skola
nämligen kunna vara andra till föresyn i lärdom, i seder och
lefnadsvishet. De skola ihågkomma, att de äro »jordens salt
och världens ljus».
När en far anmäler sin son till intagning i skolan, bör
faderns uppmärksamhet fästas därpå, att man ej bör sträfva
efter vetenskaplig bildning som ett medel till att vinna ett
makligt lif. Det skulle vara en ovärdig lön för ett så ädelt
arbete. Lärarnes verkliga hållning måste stämma öfverens
med denna utsaga. Hvad för en förhoppning om sin sons
vishet och förträfflighet skall fadern kunna erhålla, om han
ser, att läraren, sonens förebild, är dåraktig eller dålig? Det
bör förklaras för fadern, att ändamålet med studierna är, att
ynglingen skall blifva visare och därigenom bättre. En till
två månader skall gossen stanna i uppfostringsanstalten, på
det hans anlag må kunna utforskas. Fyra gånger om året
böra lärarne komma tillsamman för att rådslå rörande sina
lärjungars anlag. Därefter böra de hänvisa hvar och en till
det studium, som passar för honom. Den, som ej har anlag
för studier, bör i tid visas bort från läroverket, på det han
ej må förslösa sina penningar och af sitt studium endast
skörda skam. Om detta allt iakttages, skola de olärda vörda
de lärda som från himmeln nedstigna gudar, och lärosätena
skola betraktas som heliga orter. »Huru ovärdigt är det icke»,
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
