Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
besöka folkskolan under hela denna tid. En stor del af de
fasta folkskolorna läsa afdelningsvis på olika tider. I sådana
inskränkes den årliga lärotiden för hvarje barn till fyra
månader af året; i de flyttande skolorna, hvilka år 1882 uppgingo
till 862, är den årliga lärotiden i allmänhet fyra månader, om
skolan läser på två stationer, och mindre än fyra, om hon
arbetar på tre eller fyra stationer; ja, det finnes stationer, på
hvilka hon är i verksamhet endast två månader; undantagsvis
till och med än kortare tid. Ar 1882 funnos 952 folkskolor
utan underlag af särskilda småskolor. I dessa blir den årliga
lästiden i allmänhet ej mer än fyra månader för hvarje barn.
Af småskolorna, som år 1881 uppgingo till 4,573, voro 2,214
flyttande; i dessa är i allmänhet den årliga lästiden för hvarje
barn tre ä fyra månader. Många fasta småskolor läsa
afdelningsvis på olika tider. Åtskilliga barn insättas ej i skolorna, förr än
de fylt åtta, ja, nio år; många tagas ur skolan vid tolf, tretton
års ålder. Härtill kommer, att fortsättningsskolan ej arbetar
mer än sex veckor om året och att hon ej sällan gör intrång
på den egentliga folkskolans arbetstid. Af alla dessa
förhållanden framgår, att en stor mängd barn ej besöka skolorna
under hela den tid, de äro skolpligtiga. Då man vill afgöra,
hvad folkskolan bör kunna meddela, får man sålunda ej
förglömma, att hon har jämförelsevis kort tid till sitt förfogande.
Men denna svårighet blir ännu större derigenom, att barnens
skolgång i allmänhet är ojämn. För hvarje år blir skolgången
visserligen jämnare, men fortfarande är den dock i åtskilliga
distrikt så dålig, att derigenom stora rubbningar i
undervisningen orsakas och äfven i sådana distrikt, der skolgången
i allmänhet kan anses god, finnas dock ej sällan enskilda barn,
som af en eller annan anledning ofta äro borta från skolan.
I det följande komma vi att angifva några orsaker till den
bristfälliga skolgången. I detta sammanhang hafva vi nämt
den för att visa, huru genom de talrika skolförsummelserna, af
hvilka många äro föreskrifna af nödtvång, åtskilliga barns
lärotid ännu mer inskränkes.
Arbetet kräfver tid. Är tiden, man kan använda på
utförandet af ett arbete, kort, måste massan af arbete, som
der-under kan utföras, blifva ringa. Har folkskolan jämförelsevis
kort tid till sitt förfogande, måste hon nöja sig med en kort
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
