- Project Runeberg -  Tidskrift för folkundervisningen / Årgång 2 (1883) /
71

(1882-1920)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

hemta mycket och der man från början sökt främja deras
utveckling till kropp och själ. Härtill kommer, att folkskolan
har liten eller ingen hjelp af hemmen. Barnen erhålla i de
flesta ej det biträde, som vore behöfligt, för att de skulle
kunna lösa de uppgifter, som läraren ålagt dem att fullgöra i
hemmet; ja, ofta försumma till och med föräldrarne sin pligt
att vaka öfver, att barnen hemma utföra de arbeten, som
läraren befalt dem der verkställa. Härtill kommer ej sällan, att
barnen i hemmen fått en mängd oseder och ovanor, hvilka
måste borttagas, om arbetet i skolan skall kunna bedrifvas med
någon framgång. Huru måste ej många lärare — synnerligast
i städerna — allvarligt kämpa mot olydnad, liknöjdhet,
ouppmärksamhet, oordentlighet, osnygghet, iätja och lögnaktighet,
hvarvid barnen blifvit vana i hemmen! En god och
omsorgsfull uppfostran i hemmet är en af de kraftigaste häfstängerna
till folkskolans utveckling, då deremot en i hemmet
försummad och vårdslösad uppfostran är en stark hämsko, som med
stor makt håller skolan tillbaka.

Dertill kommer, att en stor del af barnen i folkskolan, då
många af dem redan lemna henne vid tolf års ålder, ej kunna
hafva, äfven om de fått utvecklas under gynsamma
förhållanden, den förståndsmognad, att de kunna tillegna sig allt hvad
man nu vill förlägga till folkskolan. Vid mognare år och med
större erfarenhet går det lätt att sätta sig in t. ex. uti
kommunalförfattningarna; men för barn äro dessa svårfattliga och onjutbara.

Många af folkskolans barn bo långt ifrån henne. Häraf
föranledas ofta skolförsummelser, helst som ej få hafva sina
hemvist aflägsna från stora vägar. Huru ofta hindra ej de af
stormen upptornade snödrifvorna barnen från att komma till
skolan! Och detta hinder blir stundom långvarigt; ty det
kan dröja länge nog, innan en stig upp till den aflägset
liggande stugan blir så trampad, att de små kunna på den
be-gifva sig till skolhuset. Huru många hindras ej från att
besöka skolan deraf, att isen på sjön hvarken bär eller brister;
att skogsbäcken svält upp af höstregnet eller af de för
vårsolen smältande snömassorna! Hvem kan förtänka modern,
om hon fruktar att skicka sina små till skolan, då regnet öser
ned i strömmar, då stormen ryter, då den skarpa kölden
öfver-drager allt med sitt rimfrosttäcke!

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Fri Oct 18 16:44:44 2024 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/tidsfolkun/2/0075.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free