Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
till ett bord, vid hvilket de kunna sitta och arbeta; stundom
fattas det dem bläck; stundom papper; stundom ljus.
Hemuppgifterna blifva under dylika omständigheter antingen olösta
eller slarfvigt och ofullständigt utförda.
Under de dagar, barnen äro i skolan, nödgas de flesta af
dem till stor del lefva af matsäck. Denna består i allmänhet
af kall mat. Att dag efter dag lefva af sådan, i synnerhet
under den hårdare årstiden, inverkar menligt på barnens helsa.
Detta är en af orsakerna dertill, att af barn, som besöka
skolan hela läsåret — åtta kalendermånader årligen — många
klaga öfver trötthet under sista delen deraf.
Slutligen vilja vi erinra derom, att många barn till följd
af umbäranden af allahanda slag äro kroppsligen svaga och att
de på grund deraf ej kunna med kraft och allvar egna sig åt
skolans arbeten saiht att skollokalerna här och der äro trånga,
osnygga och osunda samt försedda med otjenliga skolmöbler
och otillfäcklig undervisningsmateriel.
Dessa äro de hufvudsakliga svårigheterna, med hvilka
folkskolan har att kämpa. Det är vigtigt att noga beakta dem, då
man vill bestämma de läroämnen, hvari hon skall meddela
undervisning, ökar man deras antal utöfver det i
folkskolestadgan bestämda och vill man i alla de särskilda läroämnena
— så väl i dem, hvari undervisning redan nu meddelas, som ock
i dem, man dessutom vill införa i folkskolan — genomgå en kurs,
hvarmed är något bevändt, frukta vi, att man pålägger folkskolan
ett större arbete, än hon kan utföra till båtnad för sina alumner
och till gagn för de samhällen, inom hvilka de i framtiden skola
verka. Hvilka skulle då de olyckliga följderna blifva, om man
under nu varande förhållanden införde nya läroämnen i folkskolan ?
Skall undervisningen vara bildande, måste hon vara åskådlig.
Man bör derför vid undervisningen utgå ifrån och sluta sig till
åskådningen. För att gifva barnen tydlig och klar åskådning af
det, hvarom man vill bibringa insigt, använde man, då fråga är om
de med yttre sinnena förnimbara ting, naturföremål, planscher,
bilder, modeller, apparater o. d.; och, då det gäller öfversinliga ting,
exempel, liknelser, berättelser m. m. Åskådningen är grundlaget
för all vidare utveckling. Endast den insigt, som vuxit upp ur
åskådningens mark, blir fullt klar och tydlig. Från åskådning till
Tidskrift för folkundervisningen,årg. 1883. 6
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
