Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
ler den gudomliga uppenbarelsen i dess historiska utveckling
eller menniskans tillegnelse häraf i en sann tro och ett
heligt lif.
4) Kyrkopsalmerna utmärka sig i allmänhet på grund af
det föregående för en större , en större fullhet och
rikedom, en större kraft och ett djupare allvar än våra vanliga
andliga sånger, som ju icke heller göra anspråk på att vara
verkliga kyrkopsalmer, ehuru de af välsinnade, men på detta
område oerfarna kristne ofta upphöjas härtill, då de rent af
vid sina sammankomster begagna dem i stället för
kyrkopsalmer. (Härvid bortse vi naturligtvis från de felaktiga psalmer,
som ju alltid kunna finnas.)
Efter besvarandet af detta spörsmål kunna vi nu öfvergå
till sjelfva hufvudfrågan om undervisningen i dessa psalmer,
och vilja vi då undersöka: l:o huru eller på hvad sätt denna
undervisning bör ske, 2:o tiden, då den lämpligast kan ske.
Det fans en tid och den är ej aflägsen, då läraren blott
gjorde sig den mödan att göra urval af ett visst antal goda
psalmer, uppskref en förteckning häröfver, uppspikade denna
lista på en af skolsalens väggar och sade till barnen: »Börja
på den första och gå i ordning och, när I kommen till slut,
skall jag anslå en ny.» Då arbetet i skolan var slut för dagen,
trängdes man omkring listan för att få se hvilken psalmvers
man till den följande dagen skulle ha’, och när man fått reda
härpå och kommit hem, satte man sig vanligen uppkrupen på
en stol eller i ett soffhörn, lärde sig sin psalm jämte andra
lexor för att dagen derpå kunna uppläsa den såsom ett bihang
till katekes och biblisk historia. Understundom skedde äfven
en verklig par forceläsning af täflande kamrater, hvilka båda
ville först komma till slut på förteckningen för att få börja på
en ny och sålunda slippa trängas med hopen omkring den
gamla. Någon fråga öfver psalmens innehåll eller dylikt kom
naturligtvis aldrig i fråga. Ofta gjordes ej något urval, utan,
då man uppläst sin psalm, ljöd det från lärarens läppar: »Tag
den, som kommer närmast i ordningen» — denna måtte då
vara af hvilken beskaffenhet som helst.
Jag är ej böjd för att kasta dystra skuggor på den eller
de lärare, som så gjorde. De voro barn af utanläsningstiden
och förstodo icke bättre. Då de gingo som längst i kristlig
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
