Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
att tysta öfningar näppeligen kunna undvaras, der alla klasserna
samtidigt besöka skolan, utan att katekesundervisningen deraf
måste lida. Att »höra på» är i synnerhet för de mindre barnen
visst ingen lätt sak. — Faran för att, visserligen mot sin vilja,
vänja barnen till att med ouppmärksamhet åhöra Guds ord, en
vana vida lättare att lära än att glömma, ligger här så ytterst
nära, att framför en så betänklig tyst öfning måste man just af
pietetsskäl föredraga hvilken annan tyst öfning som helst.» —
En tredje inspektör säger: »I synnerhet råder stor motvilja att
begagna tysta öfningar under kristendomstimmarne, hvarför också
’ ett och annat misslyckadt försök gjorts för att i detta ämne
undvika dem.»
4. »Att bibelläsning i folkskolan förekomme endast i
sammanhang med morgonbönen. Ett antal lärare önskade att
der-till erhålla en särskild lärotimme; det hade ock händt, att å
torsdagens femte timme (bil. 18 och 19) katekes utbytts mot
bibelläsning.»
Anledningen, hvarför normalplanen ej föreslagit mera tid
till bibelläsning, är helt enkelt den, att den ej vetat, hvar den
skulle få mera tid dertill. Till kristendomskunskapen kunde ej
mer tid erhållas, än som blifvit föreslagen, och på de timmar,
som äro anslagna till detta ämne, är det ju redan nu mycket
svårt att hinna genomgå de föreskrifna kurserna i biblisk
historia och katekes. Skulle man använda en af de föreslagna
katekes-timmarne i veckan till bibelläsning, måste det hafva till följd,
att katekeskursen blefve så mycket knapphändigare genomgången*
Läsningen af katekes skulle åter till väsentlig del komma att
bestå deruti, att barnen finge i minnet inprägla katekesstyckena,
utan att dessa förut blifvit tillräckligt utredda, så att de
sanningar, de innehålla, hvarken fått upplysa barnens förstånd eller
värma deras hjerta. Eller ock komme undervisningen i katekes
att bestå deruti, att läraren, utan att fästa vigt vid, att
katekesens stycken fästades i minnet, under mer eller mindre svamligt
tal, lärde barnen några allmänna kristliga sanningar. Skola
barnen erhålla en fast, sammanhängande kunskap i vår kyrkas
bekännelse, är det nödvändigt, att de timmar, som normalplanen
föreslagit till undervisning i katekes, dertill användas. Det är
beaktansvärdt att iakttaga, att, under det en stor mängd prester
och lärare klaga öfver, att det är så svårt att medhinna den
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
